Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гудермесская Гимназия №3 им.Даны Дадаговой»

8 (928) 640-05-01
gimnazia.3@mail.ru
пн-сб 08:00-18:00
 
 
 
 
  << К списку

Образовательные ресурсы (Информация предоставлена сайтом window.edu.ru)

Общее образование / Физика

Научно-популярный физико-математический журнал "Квант"  /  http://www.kvant.info

Научно-популярный физико-математический журнал для школьников и студентов "Квант" издается с 1970 года. На официальном сайте издания размещены общие сведения о журнале, историческая справка, состав редколлегии, информация для авторов и читателей, рубрики журнала, конкурсы, приложения, библиотечка "Квант", полнотекстовый архив журнала, контактные данные.

Тип материала: Полнотекстовое издание | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Основное общее; Среднее (полное) общее

Московская олимпиада школьников по физике  /  http://olympiads.mccme.ru/mfo/

Сайт информационной поддержки Московской олимпиады школьников по физике. Олимпиада проводится в параллели 7-11 классов. Представлена информация о текущих олимпиадах, а также исторические материалы, задания и решения предыдущих олимпиад. Размещены электронные версии книг и брошюр с материалами олимпиад и разбором задач.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель |Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Физмат - класс: образовательный портал  /  http://fmclass.ru

На сайте размещены образовательные и методические материалы, пособия по элементарной математике и физике для школьников, абитуриентов и учителей. Задания математических и физических олимпиад и ЕГЭ с решениями и комментариями, библиотека книг и статей, видеолекции, теория и методика преподавания. Поддержка образования: гранты, лауреаты грантов фонда "Династия".

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Интернет-олимпиады школьников по физике  /  http://barsic.spbu.ru/olymp/

Сайт открытых интернет-олимпиад по физике, которые проводятся совместно физическим факультетом Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) и Санкт-Петербургским государственным университетом информационных технологий, механики и оптики (СПбГУ ИТМО). Олимпиады рассчитаны на учащихся 7-11 классов, которыи интересна физика и которые на достаточно высоком уровне знают математику и владеют компьютерными технологиями. Ее основное отличие от других олимпиад заключается в использовании виртуальных лабораторий. Приведены общие сведения об олимпиаде, положение о проведении олимпиады в текущем году, разборы тренировочных тестов и задач, материалы прошедших олимпиад.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Интернет-олимпиады в области точных наук  /  http://olymp.ifmo.ru

Сайт Городских Интернет-олимпиад школьников Санкт-Петербурга и Интернет-олимпиад российских школьников, которые проводятся по инициативе Совета ректоров вузов Санкт-Петербурга в целях улучшения подготовки школьников в области точных наук и развитии новых форм проведения олимпиад с использованием современных компьютерных технологий. Олимпиады проводятся по математике, информатике и физике. На сайте можно познакомиться с правилами олимпиад, примерами задач, зарегистрировать образовательное учреждение и получить доступ для участия в олимпиаде.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель |Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Санкт-Петербургские олимпиады по физике  /  http://physolymp.spb.ru

Официальный сайт Санкт-Петербургской олимпиады по физике для школьников функционирует с 2001 года. На сайте публикуется оперативная информация об олимпиаде, условия и решения задач, результаты туров. Архив старых задач. Новости. Раписание олимпиады. Контактная информация.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Math.ru - Портал математического образования  /  http://www.math.ru

Основная цель портала - поддержка математического образования в России, в первую очередь школьного образования и дополнительного образования одаренных школьников. Портал объединяет ряд проектов, в числе которых интернет-библиотека математической литературы; медиатека (видеозаписи лекций по математике); задачи по различным разделам математики, включая олимпиадные задачи; раздел "Учительская" содержит материалы для учителей математики и руководителей математических кружков. Имеются формумы для обсуждения проблем преподавания математики.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Общее; Высшее; Дополнительное детей

Интернет-библиотека на сайте Math.ru  /  http://www.math.ru/lib/

В Интернет-библиотеке представлены электронные версии книг и журналов по математике. Основу библиотеки составляет подборка 400 лучших книг по математике для школьников. Тематический каталог включает разделы: Арифметика; Теория чисел; Алгебра, Геометрия, Топология; Анализ; Дискретная математика; Теория вероятностей; Физика; История науки. Представлены серии книг: Популярные лекции по математике; Библиотека математического кружка; Библиотечка физико-математической школы; Библиотека "Математическое просвщение"; Современная математика для студентов и др. Основным форматом представления электронных версий книг (графических файлов) служит формат DjVu.

Тип материала: Полнотекстовая библиотека | Уровень образования: Общее; Высшее; Дополнительное детей

Газета "Физика" Издательского дома "Первое сентября"  /  http://fiz.1september.ru

Электронная версия газеты "Физика", выпускаемой издательским домом "Первое сентября". Педагогическое издание включает разделы: Абитуриенту, Образовательные ресурсы, ЕГЭ, Интерактивные технологии, Дополнительное образование, Контроль знаний, Материал к уроку, Педагогические технологии, Правовая страничка, Факультатив, Физика и лирика, Эксперимент, Портфолио, Приемы и находки, Астрономия, Нестандартные занятии, методические разработки и другие. Для всех номеров публикуется содержание. Полнотекстовая версия номера размещается на сайте через год после публикации печатного издания. Представлен архив номеров с 2000 года. Имеется возможность поиска интересующих статей по фамилии автора, по ключевому слову.

Тип материала: Полнотекстовое издание | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее; Дополнительное детей

Коллекция "Естественно-научные эксперименты"  /  http://experiment.edu.ru

Коллекция "Естественно-научные эксперименты" - это входящая в состав Российского общеобразовательного портала коллекция опытов по физике и химии. Коллекция содержит описания и видеодемонстрации более 90 опытов по физики и химии. Видеоролики опытов можно скачать или просмтреть в режиме онлайн. Имеется возможность поиска в каталоге опытов по рубрикаторам разделов школьных курсов физики и химии, по образовательному уровню, по ключевым словам.

Тип материала: Коллекция | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Физика в анимациях  /  http://physics.nad.ru

На сайте представлены трёхмерные анимации наиболее красивых физических экспериментов и явлений. Все анимации сопровождаются теоретическими объяснениями. Школьники и студенты могут использовать этот сайт в качестве учебного пособия. На форуме ведётся обсуждение задач, новостей, актуальных проблем физики, математики, науки и образования. Здесь можно задать свой вопрос или предложить решение той или иной проблемы, получить консультации преподавателей, а также опубликовать статью в интернет-журнале.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Физтех-портал  /  http://www.fizteh.ru

Подробные материалы о Физтехе МФТИ.Требования к абитуриентам. Примерные экзаменационные задачи. Информация с кафедр. Расписания занятий. Информация для аспирантов.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Открытый колледж: Физика  /  http://www.physics.ru

Раздел "Открытого колледжа" по физике, который интегрирует содержание учебных компьютерных курсов компании ФИЗИКОН, выпускаемых на компакт-дисках, и индивидуальное обучение через Internet - тестирование и электронные консультации. Вы можете посмотреть в открытом доступе учебник, включенный в курс "Открытая Физика" (УЧЕБНИК), поработать с интерактивными Java-апплетами по физике (МОДЕЛИ), ответить на вопросы (ТЕСТЫ). Раздел ФИЗИКА в ИНТЕРНЕТ содержит обзор Интернет-ресурсов по физике и постоянно обновляется. В Системе Дистанционного Обучения (СДО) Вы сможете получать индивидуальные тесты для самопроверки, которые генерируются с учетом темы и желаемого уровня сложности. 

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное

Интернет-портал" Абитуриент"  /  http://www.abitu.ru

Интернет-портал "Абитуриент" - проект Московского физико-технического института. Образовательные ресурсы, сведения о школах, дистанционном образовании образование. Информация об олимпиадах, конференциях, заочной школе, курсах. Задачник по математике и физике. Информация о заочной физико-технической школе.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) 2014 г. Физика: демонстрационный вариант, спецификация, кодификатор

Документы, регламентирующие структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2014 года по физике: демонстрационный вариант и спецификация контрольных измерительных материалов; кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений.
Материалы подготовлены Федеральным государственным бюджетным научным учреждением "Федеральный институт педагогических измерений".

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Физика: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2013 г.) /  Федеральный институт педагогических измерений

Представлен демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения в 2013 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по физике обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования. Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. Эти сведения дают возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по физике.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее

Школьная лига Роснано  /  http://www.schoolnano.ru

"Школьная лига РОСНАНО" - сетевой проект, целью которого является продвижение в школах Российской Федерации идей, направленных на развитие современного образования, в первую очередь - естественнонаучного образования. Проект реализуется Фондом инфраструктурных и образовательных программ (РОСНАНО). Портал представляет собой интерактивную платформу, которая позволяет членам Лиги выстраивать плодотворный диалог образовательных учреждений, ученых, бизнеса и производства, обмениваться информацией, делиться мнениями, обсуждать актуальные вопросы, эффективно взаимодействовать друг с другом, разрабатывать и реализовывать различные проекты, используя при необходимости ресурсы других членов сети. Представлены события проекта, деятельность сетевых лабораторий Школьной лиги РОСНАНО. Раздел "Медиатека" содержит электронные версии печатных изданий, видеоресурсы, аннотированную подборку ссылок на ресурсы сети Интернет.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель |Уровень образования: Дополнительное детей

Заряженные частицы в магнитном поле: Мультимедийное учебное пособие  /  Петровская Е.Д., доцент кафедры физики и методики обучения физике Алтайской государственной педагогической академии

В мультимедийном пособии "Заряженные частицы в магнитном поле" наглядно в динамике представлены следующие материалы: сила Лоренца, движение заряженных частиц в однородном магнитном поле, принцип работы циклотрона, особенности движения заряженных частиц в неоднородных магнитных полях, принцип работы магнитных зеркал и зеркальных магнитных ловушек, магнитное поле Земли, радиационные пояса и полярные сияния. Файл "Методические рекомендации" содержит дополнительный материал, которым можно воспользоваться при демонстрации пособия, его удобно предварительно распечатать. Пособие может быть использовано в преподавании физики в вузе, школе и для самообразования.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Дополнительное; Среднее (полное) общее; Высшее

Физика: Государственная (итоговая) аттестация (в новой форме) обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования (2010 г.)

Документы, определяющие разработку экзаменационных материалов для проведения в 2010 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования по физике включают: кодификатор элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов, спецификацию экзаменационной работы и демонстрационный вариант экзаменационной работы. 
Кодификатор составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего образования по физике. Спецификация содержит характеристику структуры и содержания экзаменационной работы, распределение заданий экзаменационной работы по содержанию, проверяемым умениям и видам деятельности, по уровню сложности, план экзаменационной работы. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности развернутого ответа.

Тип материала: Нормативные документы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее

Физика: Мультимедийный учебный курс TeachPro для школьников и абитуриентов /  http://teachpro.ru/course2d.aspx?idc=12015

Мультимедийный курс по физике охватывает всю школьную программу: от механики до ядерной физики, и включает подробный лекционный материал с динамическими иллюстрациями, контрольным режимом и решением задач. Данный курс ориентирован как на школьников (с 7 по 11 класс), так и на поступающих в высшие технические учебные заведения. В процессе обучения экран монитора превращается в школьную доску, а компьютер в домашнего репетитора, который подробно объясняет учебный материал, сопровождая речь красочными динамическими иллюстрациями; выводит формулы, рисует схемы, разбирает задачи, задает вопросы и даже помогает на них ответить.

Тип материала: Электронный учебный курс | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Зрение: Мультимедийное учебное пособие  /  Петровская Е.Д.

В мультимедийном пособии "Зрение" в динамике наглядно представлены следующие материалы: строение человеческого глаза, аккомодация ее дефекты и методы их устранения, роль движений глаз в механизмах зрения, работа сетчатки, механизмы цветного зрения и их возможные дефекты. Кратко рассмотрены вопросы колориметрии (измерение цвета - система RGB). В последней части пособия представлены некоторые зрительные иллюзии и объяснение их появления. Материал может быть использован в преподавании физики в вузе, школе и для самообразования.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Высшее

Нанотехнологии в школе: сайт о преподавании основ нанотехнологий  /  http://nanoschool-edu.ulsu.ru

Сайт о преподавании основ нанотехнологий в школе, созданный в Ульяновском государственном университете. Введение в нанотехнологии. Учебные и методические пособия, материалы лекций, программы элективных курсов по нанотехнологиям. Статьи о нанотехнологиях. Ссылки на интернет-ресурсы. Форум.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель |Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Глобальная Школьная Лаборатория: Инновационный учебно-методический комплект (ИУМК) по естествознанию для 5-6 класса средней школы  /  Разработчик: Образовательный Консорциум "Конкорд". При поддержке Национального фонда подготовки кадров (НФПК). Руководитель проекта: Б.С. Беренфельд

Курс "ГлобалЛаб" - экспериментальный, его цель - изучить преимущества и недостатки предлагаемого разработчиками подхода. В рамках программы информатизации системы образования России важно разрабатывать курсы, невозможные ранее и в максимальной степени использующие возможности Интернета. Предлагаемый пробный курс - попытка создать среду обучения, в которой обучение информационным технологиям оказывается не целью, а инструментом, осваиваемым в рабочем порядке при решении содержательных задач. Цель курса - не столько закрепление в памяти учеников некоторого набора готовых сведений, сколько пробуждение интереса к научным исследованиям. В состав инновационного учебно-методического комплекта входят: книга для учителя, книга для ученика, журнал для полевых и лабораторных работ и интернет-сайт http://www.globallab.ru. 

Тип материала: Учебные материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Одомашненная современная физика. Ч.1  /  Богуславский А.А.

Сборник представляет собой попытку ответа на стратегическую образовательную инициативу Нобелевского лауреата академика В.Л. Гинзбурга: предоставить будущему учителю материалы непосредственно связанные с содержанием образовательного процесса по физике, в частности, посвященные теснейшей взаимосвязи так называемой современной физики и мира повседневных высокотехнологичных вещей. В первой части сборника представлены материалы американского института физики, посвященные использованию достижений физики в научных исследованиях, промышленности и в повседневной жизни. Читателю предоставляется возможность познакомиться с образовательными материалами сайта Нобелевского комитета и популярного сайта "Как работают вещи". Во второй части сборника описана методика получения иллюстраций (сканограмм) повседневных вещей, в которых использованы достижения классической и современной физики. Представлена коллекция иллюстраций, которая может быть использована в преподавании физики в школе и ВУЗе. Материал предназначен для широко круга читателей.

Тип материала: Монография | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2009 г. (в новой форме) по физике  /  Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)

Документы, регламентирующие разработку экзаменационных материалов государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений в 2009 году в новой форме по физике включают: Кодификатор элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов; Спецификацию экзаменационной работы; Демонстрационный вариант экзаменационной работы. 
Кодификатор составлен на базе обязательного минимума содержания основного общего образования по физике. 
Спецификация содержит характеристику структуры и содержания экзаменационной работы, распределение заданий экзаменационной работы по содержанию, проверяемым умениям и видам деятельности, уровню сложности, план экзаменационной работы. 
Назначение демонстрационного варианта состоит в том, чтобы дать возможность любому выпускнику, сдающему экзамен, и широкой общественности составить представление о структуре вариантов экзаменационной работы по числу, разнообразию форм, уровней сложности заданий. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом (части 3), включенные в демонстрационный вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.

Тип материала: Нормативные документы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее

Контрольные работы по физике с решениями: Учебное пособие  /  Борисов В.П., Кузнецов С.И.

В сборнике приведены задачи, отражающие первый раздел курса физики изучаемый в средней школе - кинематика. Задачи рассчитаны на развитие у абитуриентов навыков в анализе основных физических явлений, знаний законов и формул, умение строить графики, отражающие какой-либо закон или процесс. Сборник составлен на основе банка задач для поступающих в Томский политехнический университет. Сборник содержит список литературы, которую рекомендуется использовать при подготовке к вступительным испытаниям по физике и необходимый для решения задач справочный материал.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Основные законы и формулы по математике и физике: Справочник  /  Булгаков Н.А., Осипова И.А.

Представлены в сжатой форме основные законы и формулы по всему курсу физики, а также по школьной и высшей математике, знание которых необходимо для решения задач и осмысления физической сущности явлений. Основное назначение справочника - помочь быстро найти или восстановить в памяти необходимые законы и формулы. Используется современная терминология и обозначения. Привлекателен в качестве справочного материала при подготовке к семинарским занятиям и экзаменам. Помимо студентов вузов может быть полезен инженерно-техническим работникам и учащимся колледжей и школ.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Электронная учебная физико-математическая библиотека сайта EqWorld /  http://eqworld.ipmnet.ru/ru/library.htm

Электронная библиотека сайта EqWorld содержит DjVu- и PDF-файлы учебников, учебных пособий, сборников задач и упражнений, конспектов лекций, монографий, справочников и диссертаций по математике, механике и физике. Ресурсы данной библиотеки предназначены только для некоммерческого использования в учебно-образовательных целях. Материалы присланы авторами и читателями или взяты из Интернета (из архивов открытого доступа). Основной фонд библиотеки составляют книги, издававшиеся тридцать и более лет назад.

Тип материала: Полнотекстовая библиотека | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь |Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

50 олимпиадных задач по физике  /  Кузнецов А.П., Кузнецов С.П., Мельников Л.А., Савин А.В., Шевцов В.Н.

Сборник содержит 50 оригинальных задач физических олимпиад, которые будут полезны будущим исследователям. Ко всем задачам даны подробные решения. Сборник будет полезен учащимся, заинтересованным в глубоком изучении физики, и их учителям.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Дополнительное детей

Всероссийская олимпиада школьников по физике  /  http://old.phys.rosolymp.ru

Сайт информационной поддержки олимпиад школьников по физике. История олимпиады. Состав центральной методической комиссии по физике. Методические материалы с рекомендациями по порядку проведения олимпиады, по разработке олимпиадных задач. Информация о международных, всероссийских и региональных олимпиадах, ссылки на сайты олимпиад. Новости, форум.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Стандарт среднего полного (общего) образования по физике. Профильный уровень

Стандарт опубликован в издании "Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование" (Москва, Министерство образования Российской Федерации, 2004).

Тип материала: Образовательный стандарт | Аудитория: Преподаватель; Менеджер | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Стандарт среднего полного (общего) образования по физике. Базовый уровень

Стандарт опубликован в издании "Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование" (Москва, Министерство образования Российской Федерации, 2004).

Тип материала: Образовательный стандарт | Аудитория: Преподаватель; Менеджер | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Стандарт основного общего образования по физике

Стандарт опубликован в издании "Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование" (Москва, Министерство образования Российской Федерации, 2004).

Тип материала: Образовательный стандарт | Аудитория: Преподаватель; Менеджер | Уровень образования:Основное общее

Физика: Примерная программа основного общего образования

Примерная программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения разделов физики с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет минимальный набор опытов, демонстрируемых учителем в классе, лабораторных и практических работ, выполняемых учащимися. Примерная программа является ориентиром для составления авторских учебных программ и учебников, а также может использоваться при тематическом планировании курса учителем.

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Ядерная физика в Интернете  /  http://nuclphys.sinp.msu.ru

Сайт был создан в 2000 г. силами кафедры общей ядерной физики физического факультета МГУ при содействии и на технической базе НИИЯФ МГУ. Направленность сайта - образование в области физика ядра и частиц. В первую очередь его материалы предназначены для студентов физических факультетов классических университетов, изучающих эту науку в рамках общего курса физики. Хотя основная предполагаемая аудитория сайта - студенты и преподаватели высшей школы, по крайней мере часть материалов доступна и школьникам старших классов. Представлены лекционные материалы, материалы к семинарским занятиям (задачи с подробными решениями и разработки к семинарам), электронные версии учебных пособий, материалы спецкурсов, справочные материалы.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Физика 7-8-9: Книга для учителя  /  Мартынова Н.К.

В помощь учителю авторы предлагают методическое пособие, структура и содержание которого отражают основные положения современной психолого-педагогической науки: педагогической технологии, деятельностного подхода, развивающего личностно ориентированного обучения. Предлагаемое планирование учебного процесса является результатом аналитической работы над содержанием текстов учебников, учебной программой основной общеобразовательной школы и требованиями к уровню подготовки учащихся по физике. Предлагаются авторские дидактические материалы по проектированию познавательной деятельности учащихся.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Задачи физических олимпиад: Учебное пособие  /  Алмалиев А.Н., Крыловецкий А.А., Мармо С.И., Овсянников В.Д.

Данное пособие содержит задания Региональных олимпиад по физике, проводившихся в Воронежском государственном университета в 2004-2005 гг. Оно адресовано студентам, изучающим общий курс физики, и может использоваться на практических занятиях по решению задач. Пособие также будет полезно абитуриентам, желающим попробовать свои силы на Региональной олимпиаде. Для абитуриентов приводятся материалы вступительных испытаний за 2003 и 2004 гг. Они будут полезны студентам для повторения школьного курса физики перед изучением соответствующих разделов общей физики.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Высшее

Астрономия - виртуальный методический кабинет учителя физики и астрономии /  http://www.gomulina.orc.ru

Методика преподавания физики и астрономии в школе. Задания для проверки знаний, дистанционные уроки, рефераты. Ссылки на интернет-ресурсы по физике и астрономии. Курсы, олимпиады, открытый колледж. Мультимедийный курс "Открытая Астрономия". Тестирование по астрономии и физике в системе дистанционного обучения. Форум "Учителю", страницы "Учителю".

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Начальное профессиональное

Демонстрационные задачи по школьному курсу физики для учащихся 10-11 классов: Учебное пособие.  /  Нагорнов Ю.С.

Пособие предназначено для проведения тренинговых занятий по решению стандартных школьных задач по физике с применением демонстрационного электронного пособия, реализованного в виде флеш-моделей. В пособии даны краткие инструкции по работе с моделями, а также теоретическое описание законов, с помощью которых необходимо решать задачи. Демонстрационное пособие позволяет наглядно осваивать законы физики и проверять свои навыки при помощи тестов и виртуальной реализации школьных физических экспериментов. Располагая симулятором физической лаборатории можно получать опыт работы с данными, графиками и экспериментировать без риска сломать приборы или сбить их настройки. Демонстрации заставляют учащихся вдумчиво подходить к реализации экспериментов, что развивает навыки самостоятельной работы и творческого потенциала. Пособие предназначено для учащихся 10-11 классов, их родителей и учителей физики.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

ИКТ в предметной области. ЧастьV. Физика: Методические рекомендации  /  Фрадкин В.Е., Ляпцев А.В., Ларченкова Л.А., Ходанович А.И., Темнов Д.Э., Меташева В.С., Яковлева Т.Г., Брыксина О.Ф., Телегина И.В., Гомулина Н.Н., Лундин В.З., Шефер Д.М., Богураев М.В., Баскаков С.А., Флаксман Д.А., Кавтрев А.Ф., Ээльмаа Ю.В.

Сборник посвящен методике использования средств ИКТ в обучении физике. Авторами на основе опыта работы предлагаются методические рекомендации по применению компьютерного моделирования электронных лабораторий, интерактивных досок и др., ориентирующие учителя физики на педагогически целесообразное использование возможностей ИКТ в профессиональной деятельности.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования:Переподготовка и повышение квалификации

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2013 г. Физика  /  Федеральный институт педагогических измерений

Приведен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2013 года по физике. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Интернет-ресурсы для абитуриентов »
Интернет-ресурсы по тематике ЕГЭ »

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Физика: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2012 г.) /  Федеральный институт педагогических измерений

Представлен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по физике обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования. Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. Физика  /  Федеральный институт педагогических измерений

Приведен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2012 года по физике. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Магнитное поле: Мультимедийное учебное пособие  /  Петровская Е.Д., доцент кафедры физики и методики обучения физике АлтГПА

В мультимедийном пособии "Магнитное поле" наглядно в динамике представлены следующие материалы: магниты и их свойства, магнитные величины, магнитное поле Земли, магнитное поле проводника с током, правило буравчика, закон Био - Савара - Лапласа и его применение для расчета индукции магнитных полей. В пособии подробно рассмотрено действие силы Ампера на проводник с током в магнитном поле, правило левой руки, взаимодействие параллельных проводников с токами и действие магнитного поля на контур с током. Файл "Методические рекомендации" содержит дополнительный материал, которым можно воспользоваться при демонстрации пособия, его удобно предварительно распечатать. Пособие "Магнитное поле" представляет собой одноименный файл в формате MS Powepoint, содержащийся в архиве.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Высшее

Учебные экспериментальные исследования по электротехнике и электронике  /  Майер Р.В., Кощеев Г.В.

В учебном пособии предложены задания для проведения экспериментальных исследований по электротехнике и электронике на лабораторных занятиях. Представлены следующие разделы: "Цепи постоянного тока", "Однофазные цепи переменного тока", "Трехфазные цепи", "Электрические измерения", "Электрические машины и трансформаторы", "Основы аналоговой электроники", "Основы цифровой электроники". Предлагаемые задания исследовательского типа могут использоваться при изучении основ физики, электротехники и электроники в школе, техническом лицее и вузе. Предназначено для студентов и преподавателей вузов, учителей физики.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное; Высшее

Физика: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2011 г.)

Представлен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году государственной итоговой аттестации (в новой форме) по физике обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведенные критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности развернутого ответа.
Пройти он-лайн тест. Демонстрационный вариант ГИА 2011г. по физике

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее

Физика. Единый государственный экзамен: Сборник задач в 2 ч. Ч.1. Механика. Молекулярная физика  /  Губина Т.В., Губина С.А., Першенков П.П.

В издании представлены тренировочные задания всех уровней сложности для подготовки к ЕГЭ по физике. К каждой теме приведены основные формулы, задачи и ответы к ним. В конце каждого параграфа помещены контрольные вопросы с выбором правильного ответа. Также в сборнике дается несколько полных вариантов ЕГЭ, предлагавшихся абитуриентам в 2006-2009 гг. Издание предназначено для учащихся старших классов, преподавателей вузов и других общеобразовательных заведений, в частности для обучения абитуриентов на подготовительных курсах в Пензенском государственном университете.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Физика. Единый государственный экзамен: Сборник задач в 2 ч. Ч.2. Электричество и магнетизм. Колебания и волны. Оптика  /  Губина Т.В., Губина С.А., Першенков П.П.

В издании представлены тренировочные задания всех уровней сложности для подготовки к ЕГЭ по физике. К каждой теме приведены основные формулы, задачи и ответы к ним. В конце каждого параграфа помещены контрольные вопросы с выбором правильного ответа. Также в сборнике дается несколько полных вариантов ЕГЭ, предлагавшихся абитуриентам в 2006-2009 гг. Издание предназначено для учащихся старших классов, преподавателей вузов и других общеобразовательных заведений, в частности для обучения абитуриентов на подготовительных курсах в Пензенском государственном университете.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. Физика  /  Федеральный институт педагогических измерений

Приведен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2011 года по физике. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Задачи вступительных испытаний и олимпиад по физике в МГУ - 2007  /  Под ред. В.А. Макарова

Сборник содержит материалы вступительных испытаний по физике, проводившихся в МГУ в 2007 году. В начале сборника помещена Программа по физике для поступающих в МГУ. Далее следуют условия задач, предлагавшихся на вступительных испытаниях по физике на факультетах наук о материалах, биоинженерии и биоинформатики, ВМиК, а также на химическом, биологическом, физическом и физико-химическом факультетах МГУ. Кроме того, в сборник включены задачи устных олимпиад по физике "Абитуриент МГУ - 2007", "Ломоносов - 2007", а также задачи очных туров по физике совместного проекта МГУ и газеты "Московский комсомолец" "Покори Воробьевы горы". В сборнике приведены также подробные решения всех задач, содержащие обоснования применимости используемых законов и допущений, а также анализ полученных ответов. Для учащихся старших классов, абитуриентов, учителей и преподавателей, ведущих занятия по физике со школьниками.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Олимпиадные задачи по физике  /  Кузнецов А.П., Кузнецов С.П., Мельников Л.А., Шевцов В.Н.

В настоящий сборник включены задачи саратовских городских физических олимпиад, предлагавшиеся ученикам выпускных классов с 1975 по 1997 годы. В большинстве своем это оригинальные задачи. Наряду с традиционными для "школьной" физики задачами о наклонных плоскостях, сталкивающихся шарах и т.д., на олимпиадах предлагались также задачи на оценки порядка величин, метод размерностей, задачи со ссылкой на результаты компьютерного моделирования. Варианты приводятся целиком, что облегчит школьникам подготовку к олимпиадам.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Дополнительное детей

Неформальная физика: Сборник задач  /  Кузнецов А.П., Кузнецов С.П., Мельников Л.А., Савин А.В.

Книга вводит школьника (и студента младшего курса) в "творческую лабораторию" физика-исследователя. Она в форме задач знакомит с "неформальной" физикой, которая связана с окружающим миром. Представлены задачи на оценки физических величин, методы размерностей и подобия, задачи для решения с помощью компьютера. Представлены также задачи исследовательского характера, которые могут быть использованы в рамках школьной научной лаборатории. Книга будет полезна школьникам, интересующимся физикой и исследовательской работой, а также учителям физики и студентам младших курсов.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее; Дополнительное детей

Введение в физику нелинейных отображений: Учебное пособие  /  Кузнецов А.П., Савин А.В., Тюрюкина Л.В.

Представлено введение в теорию дискретных отображений, доступное студентам младших курсов и, в определенной мере, учащимся старших классов. С помощью простых моделей даются понятия о сложной динамике нелинейных систем, в том числе хаосе, бифуркациях, явлении синхронизации. Демонстрируется взаимосвязь и "взаимопомощь" физического и математического описания динамических систем. Представлены задачи, в том числе компьютерные, решение которых даст возможность сформировать достаточно емкий "пакет" программ, который может быть использован в исследовательской работе. Книга может использоваться в качестве учебного пособия к курсам по теории динамических систем и бифуркаций.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Высшее; Дополнительное детей

Анализ в физике: Учебное пособие  /  Кузнецов А.П., Кузнецов С.П., Савин А.В., Станкевич Н.В.

Книга содержит задачи, требующие при своем решении не простого получения формул, а их анализа и исследования. Такой подход позволяет воспринимать физику как исследовательскую науку, а также научиться понимать и использовать взаимосвязь физики и математики. Книга будет полезна школьникам и студентам, интересующимся физикой и исследовательской работой, а также учителям физики и преподавателям.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Высшее; Дополнительное детей

Физика: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2010 г.)

Представлен демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения в 2010 году государственной итоговой аттестации (в новой форме) по физике обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности развернутого ответа. 
Пройти он-лайн тест. Демонстрационный вариант ЕГЭ 2010г. по физике

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее

Сверхпроводимость: интернет-версия книги В.Л. Гинзбурга, Е.А. Андрюшина /  http://elementy.ru/lib/430825

Явление сверхпроводимости - одно из самых сложных в физике твердого тела. В книге рассматриваются необычные свойства металлов при низких температурах, приводятся примеры их использования в технике и сведения о современных открытиях в физике. Для учащихся старших классов и всех интересующихся. 
Авторы - выдающийся советский и российский физик-теоретик, академик АН СССР, академик РАН, лауреат Нобелевской премии по физике В.Л. Гинзбург и кандидат физико-математических наук, сотрудник Физического института им. Лебедева РАН Е.А. Андрюшин.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Высшее; Дополнительное детей

Олимпиады 2008-2009. Физика. - Задачи московских олимпиад школьников  /  Под ред. М.В. Семёнова, А.А. Якуты

Приводятся условия и решения задач 1-го тура Московской олимпиады школьников по физике 2009 года (7-11 классы) с ответами; условия задач городского этапа Московской региональной олимпиады школьников по физике (теоретические туры, 7-11 классы) 2008 года и окружного этапа олимпиады 2008 года в 11 классе с ответами и решениями, а также описания практических работ экспериментального тура 2008 года (9-11 классы). Для участников олимпиады, школьников, учителей, родителей, руководителей школьных кружков, организаторов олимпиад. 
Электронная версия издания размещена на сайте Московской олимпиады школьников по физике (
http://olympiads.mccme.ru/mfo/).

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Задачи Московской региональной олимпиады школьников по физике 2007 года  /  Под ред. М.В. Семёнова, А.А. Якуты

Приводятся условия и решения задач городского этапа Московской региональной олимпиады школьников по физике (теоретические туры, 7-11 классы) 2007 года, окружного этапа олимпиады в 11 классе, а также краткие описания практических работ экспериментального тура (9-11 классы). Для участников олимпиады, школьников, учителей, родителей, руководителей школьных кружков, организаторов олимпиад. 
Электронная версия издания размещена на сайте Московской олимпиады школьников по физике (
http://olympiads.mccme.ru/mfo/).

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Задачи Московской региональной олимпиады школьников по физике 2006 года  /  Под ред. М.В. Семёнова, А.А. Якуты.

Приводятся условия и решения задач городского этапа Московской региональной олимпиады школьников по физике (теоретические туры, 7-11 классы) 2006 года, окружного этапа олимпиады в 11 классе, а также краткие описания практических работ экспериментального тура (9-11 классы). Для участников олимпиады, школьников, учителей, родителей, руководителей школьных кружков, организаторов олимпиад. 
Электронная версия издания размещена на сайте Московской олимпиады школьников по физике (
http://olympiads.mccme.ru/mfo/).

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2010 г. Физика

Приведен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по физике. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа. 
Пройти он-лайн тест. Демонстрационный вариант ЕГЭ 2010г. по физике

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Физика (11 класс): Мультимедийный учебный курс  /  http://teachpro.ru/course2d.aspx?idc=12080

Мультимедийный учебник "TeachPro Физика 11 класс" разработан в соответствии с действующей программой общеобразовательных учреждений и содержит полный учебный курс за одиннадцатый класс общеобразовательной школы в объеме 30 лекций и 38 типовых задач.

Тип материала: Электронный учебный курс | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Решебник по физике - 1000 задач  /  http://teachpro.ru/course2d.aspx?idc=12050

Мультимедийный курс с голосовыми комментариями, динамическими иллюстрациями и контрольным режимом содержит подробное объяснение решения более 1000 задач по всем разделам физики школьной программы. Курс был составлен на основе сборников задач под редакцией таких известных авторов как Буховцев Б.Б., Бендриков Г.А., Кержинцев В.В., Мякишев Г.Я., Рымкевич П.А. В процессе обучения экран монитора превращается в школьную доску, на которой чертятся графики, выводятся формулы, рисуются схемы и т.д.; а компьютер превращается в домашнего репетитора, который подробно комментирует решение задач, задает вопросы по ходу объяснения, и даже помогает на них ответить.

Тип материала: Электронный учебный курс | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Введение в нанотехнологии. Модуль "Физика". Элективный курс: Учебное пособие для 10-11 классов /  Светухин В.В., Разумовская И.В., Булярский С.В., Золотовский И.О., Нагорнов Ю.С., Новиков С.Г., Львов П.Е., Кадочкин А.С., Козлов Д.В., Жуков А.В.

В пособии по элективному курсу собраны последние достижения в новой области науки "Нанотехнология". В краткой и доступной форме изложены основные направления исследований и практических приложений. Даемся обзор по современным на номатериалам, их классификация, а также методы получения. Особое внимание уделяется углеродным нанотрубкам как наиболее перспективным наноматериалам. В доступной форме описаны принципы работы зондовых микроскопов. Приводится информация по достижениям наноэлектроники, квантовой оптоэлектроники и совершенно новому направлению техники - микроэлектромеханическим системам. Предназначено для школьников 10-11 классов средней общеобразовательной школы, содержит большое количество иллюстративного материала.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Физика: Сборник олимпиадных задач  /  Батин В.В., Ивлев В.И., Подмарева О.И.

Сборник содержит задачи, предлагавшиеся для решения на олимпиадах по физике. Предназначено для учащихся, изучающих физику углубленно в средней школе. В него вошли задачи, предлагавшиеся на олимпиадах различного уровня, вплоть до международных, и задачи из разных сборников. Сборник подготовлен в Мордовском республиканском институте образования, а его электронная версия размещена на Образовательном портале Республики Мордовия.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Одомашненная современная физика. Ч.2  /  Богуславский А.А.

Сборник представляет собой попытку ответа на стратегическую образовательную инициативу Нобелевского лауреата академика В.Л. Гинзбурга: предоставить будущему учителю материалы непосредственно связанные с содержанием образовательного процесса по физике, в частности, посвященные теснейшей взаимосвязи так называемой современной физики и мира повседневных высокотехнологичных вещей. В первой части сборника представлены материалы американского института физики, посвященные использованию достижений физики в научных исследованиях, промышленности и в повседневной жизни. Читателю предоставляется возможность познакомиться с образовательными материалами сайта Нобелевского комитета и популярного сайта "Как работают вещи". Во второй части сборника описана методика получения иллюстраций (сканограмм) повседневных вещей, в которых использованы достижения классической и современной физики. Представлена коллекция иллюстраций, которая может быть использована в преподавании физики в школе и ВУЗе. Материал предназначен для широко круга читателей.

Тип материала: Монография | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

Физические олимпиады АГПИ-АГУ: Методическое пособие  /  Аракелов А.В., Малых В.С.

Методическое пособие подытоживает опыт проведения авторами олимпиад по физике среди студентов АГПИ-АГУ за весь период их существования. Большое внимание уделено вопросам организации и технологии проведения олимпиад, сущности олимпиадных задач. Издание содержит условия задач олимпиад, начиная с 1988 года. Часть задач содержит подробные решения. Наряду с известными задачами, в пособии приводятся оригинальные задачи, придуманные авторами. Пособие может быть использовано для практических занятий соответствующих спецкурсов, а также при проведении "Практикума по решению физических задач". Пособие призвано формировать вдумчивый и творческий подход к созданию и решению физических задач. Издание может быть полезно учащимся старших физ.-мат. классов, студентам, учителям и всем, кто хочет углубить свои знания и попробовать силы при решении нестандартных задач. Электронная версия издания размещена на сайте Адыгейского государственного университета (www.adygnet.ru).

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее; Дополнительное детей

Физика: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2009 г.)

Представлен демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений 2009 года (в новой форме) по физике. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. 
Пройти он-лайн тест. Физика. 9 класс

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее

Физика в твоей жизни. 9-10 классы. Пособие для учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида  /  http://www.prosv.ru/ebooks/Gumaev_Fizika_9-10kl/index.html

Пособие знакомит учащихся 9-10 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида с элементами физики и основными принципами работы различных технических устройств, а также раскрывает сущность природных явлений, с которыми учащиеся сталкиваются ежедневно. В пособии собран материал по строению вещества, по механическим, электромагнитным, тепловым, оптическим и световым явлениям, а также материал, содержащий элементы атомной физики и астрономии. Основная цель пособия - научить детей определять и различать физические процессы и явления, помочь им в практическом пользовании необходимыми бытовыми устройствами и оборудованием. Материал пособия показывает возможности применения физических законов в повседневной жизни и подобран с целью дальнейшей социальной адаптации учащихся.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2009 г. Физика

Приведен демонстрационный вариант ЕГЭ по физике за 2009 год. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, числе, форме, уровне сложности заданий: базовом, повышенном и высоком. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом (тип "С"), включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки и сдачи ЕГЭ в соответствии с целями, которые они ставят перед собой. 
Пройти он-лайн тест. Демонстрационный вариант ЕГЭ 2009г. по физике

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Зоопарк нейтронных звезд: Научно-популярная лекция  /  http://elementy.ru/lib/430655

Научно-популярная лекция для школьников, прочитанная в ФИАН в январе 2008 года С.Б. Поповым, научным сотрудником Государственного астрономического института имени Штернберга, в рамках цикла публичных лекций Фонда Дмитрия Зимина "Династия". Видеозапись лекции, текст лекции, слайды, ответы на вопросы слушателей.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Нанотехнологии и нанофизика - открытия и перспективы: Научно-популярная лекция /  http://elementy.ru/lib/430575

Научно-популярная лекция заведующего лабораторией спектроскопии наноструктур Института спектроскопии РАН, профессора Московского физико-технического института Ю.И. Лозовика, прочитанная в ФИАНе в 2007 году в рамках цикла публичных лекций Фонда Дмитрия Зимина "Династия". Видеозапись лекции, текст лекции, слайды, ответы на вопросы слушателей.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее; Дополнительное детей

Пособие по физике "Геометрическая оптика"  /  http://optika8.narod.ru

Программа по разделу "Оптика" школьного курса физики. Краткая история развития оптики. Теоретический материал по оптике. Конспект ученика (понятия, определения, формулы). Вопросы и задачи, тесты. Описания опытов. Материал для факультативного курса. 

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

Методические советы учителю по работе с мультимедийным диском "Физика 7-9 классы: часть I" (Серия Электронная библиотека "Просвещение")  /  Петрова E.Б. Компания "Просвещение-МЕДИА". - М.: Просвещение-МЕДИА, 2003. - 42 с.

Методические советы учителю по работе с учебным пособием "Физика 7-9 классы: часть I", выпущенным в серии Электронная библиотека "Просвещение" и включающим разнообразные мультимедийные возможности (видеосюжеты, анимационные ролики и графики, звук, иллюстрации, интерактивные задания). Общая характеристика пособия. Установка, запуск и работа с пособием. Содержание уроков диска. Соответствие параграфов различных учебников урокам электронного пособия. Примеры использования электронного учебного пособия для проведения урока и внеурочных занятий.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Черные дыры и структура пространства-времени: публичная лекция Фонда "Династия" /  http://elementy.ru/lib/25531

Обзорная лекция, прочитанная в рамках цикла публичных лекций Фонда Дмитрия Зимина "Династия", посвящена черным дырам - самым загадочным космическим объектам из числа предсказываемых общей теорией относительности. Текст лекции (перевод и английский оригинал), презентация лекции, видеозапись.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Дополнительное; Среднее (полное) общее; Высшее

Темная материя и темная энергия во Вселенной: публичная лекция Фонда "Династия" /  http://elementy.ru/lib/25560

Лекция сотрудника Института ядерных исследований РАН доктора физико-математических наук В.А. Рубакова, прочитанная в 2005 году в рамках цикла публичных лекций Фонда Дмитрия Зимина "Династия". Текст лекции, презентация, видеозапись.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Дополнительное; Среднее (полное) общее; Высшее

Многоликая Вселенная: публичная лекция Фонда "Династия"  /  http://elementy.ru/lib/430484

Лекция профессора Стэнфордского университета Андрея Дмитриевича Линде, прочитанная в 2007 году в ФИАН в рамках цикла публичных лекций Фонда Дмитрия Зимина "Династия". Текст лекции, слайды, видеозапись лекции, ответы на вопросы после лекции.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Дополнительное; Среднее (полное) общее; Высшее

Удивительный мир внутри атомного ядра: лекция для школьников  /  http://elementy.ru/lib/430525

Научно-популярная лекция Игоря Иванова "Удивительный мир внутри атомного ядра", прочитанная в 2007 году в ФИАН в рамках работы Лектория для учащихся старших классов и педагогов физико-математических школ, посвящена проблемам теоретической физики элементарных частиц. Представлены текст лекции, презентация в формате PowerPoint и видеозапись лекции.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Физика: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2008 г.)

Представлены материалы для проведения выпускных экзаменов в 9-х классах в 2008 году в новой форме, разработанные Федеральными предметными комиссиями Федерального института педагогических измерений и утвержденные Рособрнадзором. Материалы включают демонстрационный вариант экзаменационной работы по данному предмету, спецификацию экзаменационной работы и кодификатор элементов содержания для составления экзаменационной работы.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее

Физика: Модуль 5 для 11 класса: Оптика  /  Филатьев В.И.

Пособие к модулю 5 для 11 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Программа модуля включает рассмотрение следующих тем: 1. Геометрическая (лучевая) оптика. Основные четыре закона геометрической оптики. 2. Преломление света на границе раздела двух прозрачных сред. 3. Показатель преломления и скорость света. Дисперсия. 4. Зеркала и линзы. Построение изображений. 5. Волновая оптика. Световые волны. Принцип Гюйгенса. 6. Когерентные источники света. Интерференция света. 7. Дифракция света. Дифракционная решетка. 8. Поперечность световых волн и поляризация света. Закон Бюстера.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Физика: Модуль 4 для 11 класса: Механические и электромагнитные колебания  /  Баранов А.М.

Пособие к модулю 4 для 11 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Программа модуля включает рассмотрение следующих тем: 1. Колебательные движения в природе как повторяющиеся процессы. Понятие периодических процессов. Свободные и вынужденные колебания. Устойчивое и неустойчивое равновесие. Механические колебания. 2. Гармонические колебания. Маятник. Понятие изохронности. Закон Гука и гармонические колебания. 3. Упругие колебания. Потенциальная энергия упругих колебаний. Пружинный маятник (осциллятор). 4. Свободные и вынужденные колебания. Вынуждающая сила. Резонанс и резонансные частоты. 5. Электрические колебания. Электромагнитные колебания. Колебательный контур. Превращение энергии в колебательном контуре. 7. Аналогия с механическими колебаниями. Формула Томпсона для периода собственных колебаний электрического контура. Индуктивность. Единицы измерения индуктивности.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Физика: Модуль 3 для 11 класса: Основы электродинамики. Электромагнитная индукция  /  Бордушко Н.М.

Пособие к модулю 3 для 11 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Данное пособие предназначено для подготовки к решению задач по курсу "Электромагнитная индукция". Пособие состоит из трех частей. В первой части приведены основные определения физических величин, единицы их измерения и формулы, связывающие величины между собой. Во второй части располагаются вывод формул и дополнительные теоретические данные, призванные помочь в освоении курса. В третьей части приведен пример решения и оформления задачи.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Физика: Модуль 2 для 11 класса: Термодинамика  /  Филатьев В.И.

Пособие к модулю 2 для 11 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Программа модуля включает рассмотрение следующих тем: 1. Характеристики макроскопического состояния вещества: объем, давление, температура. Температурные шкалы. 2. Уравнения состояния газа. Термодинамическое равновесие. Уравнение Менделеева-Клайперона. Основные газовые законы. 3. Работа термодинамических систем для различных процессов: изобарических, изохорических и изотермических. 4. Теплота и единицы ее измерения. Связь тепловой энергии с температурой. Уравнение теплового баланса. Теплоемкость тел. Понятия удельной теплоты плавления (отвердевания), удельной теплоты парообразования, удельной теплоты сгорания. 5. Первое начало термодинамики. Внутренняя энергия. Тепловые машины. 6. Второе начало термодинамики и невозможность создания. вечного двигателя второго рода. 6. Фазовые переходы.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Физика: Модуль 1 для 11 класса: Законы сохранения в механике  /  Баранов А.М.

Пособие к модулю 1 для 11 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Программа модуля включает рассмотрение следующих тем: 1. Понятия внутренних и внешних сил, замкнутой и открытой систем физических тел. 2. Понятие импульса в физике. Закон сохранения импульса и его следствия. 3. Движение тел с переменной массой. Реактивное движение. 4. Работа силы на участке пути. 5. Понятие кинетической энергии. Связь работы силы и кинетической энергии. 6. Понятие консервативных сил и введение потенциальной энергии. Равенство работы консервативной силы изменению потенциальной энергии системы. 7. Закон сохранения механической энергии. Диссипативные силы. 8. Использование законов сохранения для решения прикладных задач механики.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Физика: Модуль 6 для 10 класса: Итоговое задание. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы  /  Баранов А.М.

Модуль 6 для 10 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете представляет собой итоговое задание. Задания составлены в соответствии с программой по физике для поступающих в Красноярский государственный университет и требованиями к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по физике. В итоговом задании представлен обширный класс задач, включающий задачи в тестовой форме, которые в разные годы предлагались на вступительных экзаменах, а также входили в тесты Государственного тестирования и Единого государственного экзамена по физике. Пособие включает также основные теоретические сведения по разделам: 1. Основы молекулярно-кинетической теории. Газовые законы. 2. Теплота. Начала термодинамики. 3. Электродинамика. 4. Постоянный ток. Законы постоянного тока.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Физика: Модуль 5 для 10 класса: Законы постоянного тока Ома, Кирхгофа и Джоуля-Ленца /  Баранов А.М.

Пособие к модулю 5 для 10 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Пособие включает разделы: 1. Закон Ома. 2. Законы Кирхгофа. 3. Закон Джоуля-Ленца.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Физика: Модуль 4 для 10 класса: Электростатика и магнитостатика  /  Бордушко Н.М.

Пособие к модулю 4 для 10 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. В пособии приводятся основные определения, формулировки законов, теоремы, расчетные формулы, физические постоянные.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Физика: Модуль 3 для 10 класса: Эффективность тепловых двигателей. Второе начало термодинамики. Энтропия  /  Баранова В.К.

Пособие к модулю 3 для 10 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Программа модуля включает рассмотрение следующих тем: 1. Обратимые и необратимые процессы. 2 Эффективность тепловых двигателей. 3 Второй закон термодинамики. 4 Энтропия.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Физика: Модуль 2 для 10 класса: Теплота. Фазовые переходы и первое начало термодинамики /  Баранов А.М.

Пособие к модулю 2 для 10 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Программа модуля включает рассмотрение следующих тем: 1. Понятие температуры как степени нагретости тела. Основные температурные шкалы: Цельсия, Фаренгейта, Кельвина. Понятие абсолютного нуля температуры. 2. Теплове равновесие и нулевое начало термодинамики. Закон теплового баланса. 3. Линейное и объемное тепловое расширение тел. Коэффициенты линейного и объемного расширения тел. Физические примеры теплового расширения тел. 4. О существовании трех фаз состояния вещества: газообразной, жидкой и твердой. Понятие трехфазной системы и тройной критической точки. Фазовые переходы 1-го рода. 5. Связь энергии и теплоты. Закон сохранения энергии и уравнение теплового баланса. Процессы плавления, кристаллизации, испарения, конденсации и кипения. Удельная теплота плавления, удельная теплота испарения. Примеры. 6. Основы термодинамики. Три начала термодинамики. 7. Понятие внутренней энергии тела. Первое начало термодинамики и его различные формулировки.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Физика: Модуль 1 для 10 класса: Основы молекулярно-кинетической теории  /  Баранова В.К.

Пособие к модулю 1 для 10 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Программа модуля включает рассмотрение следующих тем: 1. Молекулярно-кинетическая теория как основа статистического метода. Критерий различных агрегатных состояний вещества. 2. Понятие явления диффузии. Модель идеального газа. 3. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории идеального газа. Связь среднеквадратичной скорости с температурой. 4. Газовые законы (изопроцессы): Бойля-Мариотта; Шарля; Гей-Люссака. Закон Менделеева-Клайперона как уравнение состояния идеального газа. Графическое изображение изопроцессов в различных координатах. Примеры. 5. Понятие о парциальном давлении газа и закон Дальтона. Уравнение состояния для смеси газов. 6. Превращение жидкостей и газов как фазовый переход в двухфазной системе. Понятие насыщенного пара. Кипение.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Физика: Модуль 6 для 9 класса: Итоговое задание. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы  /  Баранова В.К.

Модуль 6 для 9 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете представляет собой итоговое задание. Все задачи, вошедшие в задание, составлены в соответствии с программой по физике для поступающих в Красноярский государственный университет и требованиями к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по физике. В задании представлен обширный класс задач, включающий задачи в тестовой форме, которые в разные годы предлагались на вступительных экзаменах, а также входили в тесты государственного тестирования и единого экзамена по физике. Первая часть пособия - это справочный материал по темам, вошедшим в задание и вызывающим определенные трудности у школьников. Для иллюстрации определений, некоторых законов и возможных способов решения приведены примеры задач с решениями.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования:Основное общее; Дополнительное детей

Физика: Модуль 5 для 9 класса: Законы сохранения энергии и импульса  /  Баранова В.К.

Пособие к модулю 5 для 9 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Программа модуля включает рассмотрение следующих тем: 1. Понятие замкнутой физической системы. Законы сохранения в физике. 2. Импульс тела, второй закон Ньютона и сохранение импульса физической системы тел. Следствия закона сохранения импульса. 3. Работа внешней по отношению к системе тел силы. Связь кинетической энергии и работы. Графическое изображение работы. Единицы работы. 4. Мощность как скорость совершения работы над системой тел. Понятие мгновенной и средней мощностей. Единицы мощности. 5. Понятие консервативных сил. Связь наличия консервативных сил и введения потенциальной энергии. Связь работы в поле консервативных сил с разностью потенциальных энергий. Силы тяжести и упругие силы как пример потенциальных (консервативных) сил. 6. Понятие полной механической энергии как суммы потенциальной и кинетической энергий. Закон сохранения механической энергии. 7. Упругие и неупругие соударения между телами. Особенности выполнения законов сохранения при упругих и неупругих столкновениях тел.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Дополнительное детей

Физика: Модуль 4 для 9 класса: Гидро- аэростатика и гидро- аэродинамика  /  Баранова В.К.

Пособие к модулю 4 для 9 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Программа модуля включает рассмотрение следующих тем: 1. Понятие давления в жидкости и газе. Единицы измерения давления. Закон Паскаля. Принцип сообщающихся сосудов. Изменение давления воздуха при подъеме над уровнем моря. 2. Принцип работы гидравлического пресса и золотое правило механики. 3. Понятие выталкивающей силы (силы Архимеда). Закон Архимеда. Условия справедливости закона Архимеда. Воздушные шары и дирижабли. 4. Гидро- и аэродинамика. Понятие идеальной жидкости. Ламинарное и турбулентное течения жидкости. Уравнение неразрывности. Уравнение Бернулли.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Дополнительное детей

Физика: Модуль 3 для 9 класса: Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона. Статика  /  Гурков В.И.

Пособие к модулю 3 для 9 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Программа модуля включает рассмотрение следующих тем: 1. Основная задача механики. Понятие инерциальной системы отсчета. Введение понятия силы, массы и ускорения. Импульс тела. Втрой закон Ньютона и его различные формы записи. 2. Понятие взаимодействия двух тел. Третий закон Ньютона и его следствия. 3. Условия равновесия тел. Статика. Связь понятия равновесия системы тел с равенством нулю равнодействующей силы и результирующего момента сил (общее условие равновесия системы тел). 4. Понятие веса тела. Способы определения веса тела. Взвешивание на рычажных и пружинных весах. Различие между весом тела и силой тяжести. Невесомость.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Дополнительное детей

Физика: Модуль 2 для 9 класса: Кинематика. Первый закон Ньютона  /  Баранова В.К.

Пособие к модулю 2 для 9 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Программа модуля включает рассмотрение следующих тем: 1. Понятие материальной точки и абсолютно твердого тела. 2. Закон независимости движений. Простейшие виды движений. 3. Прямолинейное движение. Понятия вектора перемещения, пути, траектории материальной точки. 4. Скорость и ускорение материальной точки. Понятия средней и мгновенной скоростей. Равнопеременное, равноускоренное и равнозамедленное движения. 5. Криволинейное движение. Центростремительное ускорение. Движение по окружности. Первая космическая скорость и движение спутника Земли. 6. Системы отсчета. Относительность движения и покоя. Инерциальные системы отсчета и принцип относительности Галилея. Сложение скоростей. 7. Понятие инерции тела. Первый закон Ньютона или закон инерции.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Дополнительное детей

Физика: Модуль 1 для 9 класса: Физические величины и их измерение  /  Золотов О.А.

Пособие к модулю 1 для 9 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Программа модуля включает рассмотрение следующих тем: 1. Скалярные и векторные величины, их определения и примеры в физике. Операции над векторами: сложение, умножение на скаляр, умножение вектора на вектор. 2. Пространство и его измерение. Понятие протяженности и измерение длины. Единицы измерения длины: системные и вне системные. Эталон длины. 3. Время и его измерение. Понятие длительности и измерение времени в физике и обыденной жизни. Способы измерения времени. Единицы измерения времени. Эталон времени. 4. Масса и ее измерение. Измерение массы. Единицы массы. 5. Порядок физической величины. Роль учета порядка физической измеряемой величины для понимания окружающего физического мира. 6. Измерение физических величин. Прямые и косвенные измерения физических величин. Оценка погрешностей прямых и косвенных измерений. Запись физических величин с учетом погрешности измерения. Точность записи результата измерения.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Дополнительное детей

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2008 г. Физика

Приведен демонстрационный вариант ЕГЭ по физике за 2008 год. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, числе, форме, уровне сложности заданий: базовом, повышенном и высоком. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом (тип "С"), включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки и сдачи ЕГЭ в соответствии с целями, которые они ставят перед собой.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Качественные задачи по физике  /  http://ido.tsu.ru/schools/physmat/data/res/zadachnik/zadachnik/

Пособие содержит качественные задачи по шести разделам курса физики: Механика, Колебания и волны, Термодинамика и молекулярная физика, Электричество, Оптика, Квантовая физика (в сумме несколько сот задач). В конце каждого из разделов даны ответы и решения.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Моделирование сложных физических процессов: Мультимедиа курс /  http://ido.tsu.ru/schools/physmat/data/res/models/

Мультимедийное пособие "Моделирование сложных физических процессов" предназначено для учащихся старших классов, обучающихся по программе заочной физико-математической школы, ориентированных на изучение физико-математических дисциплин и проявивших склонность к их изучению. Может быть использовано в средних школах, средних профессиональных учебных заведениях для повышения квалификации преподавателей, использующих в учебном процессе современные информационные технологии, и для подготовки студентов педагогических специальностей. Пособие предполагает самостоятельную работу школьников с учебно-методическими материалами, позволяет индивидуализировать процесс обучения и активизировать познавательную деятельность учащихся. Основная цель пособия состоит в наглядной демонстрации физических процессов и явлений, которые в большинстве своем невозможно показать в реальных условиях или для их демонстрации требуется наличие специального оборудования. Пособие включает разделы: Механика, Геометрическая и физическая оптика, Молекулярная физика, термодинамика, Электричество и магнетизм, Квантовая физика. Приведены методические рекомендации к курсу. 

Тип материала: Электронный учебный курс | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Компьютерный лабораторный практикум по физике  /  http://ido.tsu.ru/schools/physmat/data/res/virtlab/

Электронное пособие является комплексом компьютерных физических лабораторных экспериментов, предназначенных для учащихся физико-математических школ. Большинство лабораторных работ не являются компьютерными аналогами экспериментов, которые можно осуществить реально, а являются мысленными модельными экспериментами. Комплекс лабораторных работ разбит на 6 разделов (Механика, Молекулярная физика, Электричество и магнетизм, Колебания и волны, Оптика, Квантовая физика), по 4 работы в каждом. Каждая лабораторная работа снабжена кратким теоретическим описанием, в котором изложены основы теории и краткое описание хода работы. Подробное описание хода работы по пунктам приводится непосредственно в программных модулях для каждой лабораторной работы.

Тип материала: Электронный учебный курс | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Оптика: Материалы для практических занятий  /  http://ido.tsu.ru/schools/physmat/data/res/optika/pract/

Пособие по курсу "Оптика" Заочной физико-математической школы ТГУ содержит материалы для проведения шести практических занятий по решению задач по темам: Интерференция света. Опыт Юнга; Интерференция в тонких пластинках. Кольца Ньютона; Дифракция Френеля; Дифракция Фраунгофера; Законы отражения и преломления света. Полное внутреннее отражение; Линзы. Построение изображений в тонкой линзе. Формула линзы.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Электричество и магнетизм: Материалы для практических занятий /  http://ido.tsu.ru/schools/physmat/data/res/elmag/prakt/

Пособие по курсу "Электричество и магнетизм" Заочной физико-математической школы ТГУ содержит материалы для проведения шести практических занятий по решению задач по темам: Электростатика. Электрическое поле в вакууме; Электрическое поле в диэлектриках; Постоянный электрический ток; Магнитное поле в вакууме; Электромагнитная индукция; Переменный ток.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Молекулярная физика: Материалы для практических занятий /  http://ido.tsu.ru/schools/physmat/data/res/molek/pract/

Пособие по курсу "Молекулярная физика" Заочной физико-математической школы ТГУ содержит материалы для проведения восьми практических занятий по решению задач по темам: Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газов. Газовые законы; Скорость газовых молекул. Распределение молекул по скоростям; Первый закон термодинамики; Физические принципы работы тепловых машин. Циклы тепловых машин. К.п.д. тепловых двигателей; Фазовые превращения; Явления на границе раздела двух сред; Жидкое состояние. Свойства жидкости. Явления на границе жидкость-газ. Насыщенный пар. Влажность; Свойства твердых тел

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Механика: Материалы для практических занятий /  http://ido.tsu.ru/schools/physmat/data/res/mehanika/pract/

Пособие по курсу "Механика" Заочной физико-математической школы ТГУ содержит материалы для проведения восьми практических занятий по решению задач по темам: Кинематика материальной точки; Динамика материальной точки и системы материальных точек; Работа, мощность, энергия, закон сохранения энергии; Динамика твердого тела; Неинерциальные системы отсчета; Гидростатика и гидродинамика; Гармонические, вынужденные, затухающие колебания. Резонанс; Упругие волны.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Современные проблемы физики: Учебное пособие  /  http://ido.tsu.ru/schools/physmat/data/res/SPF/uchpos/

Учебное пособие по курсу "Современные проблемы физики" Заочной физико-математической школы ТГУ. Пособие включает шесть разделов: Космология и происхождение Вселенной; Макро- и микромир в физике; Новые направления в развитии квантовой физики; Проблемы поиска новых источников энергии; Сверхпроводимость и ее применение; Новые технологии создания материалов с заданными свойствами. По каждому разделу приведены контрольные задания и литература.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

История физики: Учебное пособие  /  http://ido.tsu.ru/schools/physmat/data/res/physhist/uchpos/

Учебный курс "История физики" разработан в Заочной физико-математической школе ТГУ рамках проекта "Развитие образовательных учреждений, ведущих заочную учебную работу со школьниками". Курс рассчитан на 20 часов обучения, в том числе 10 часов работы с преподавателем с использованием технологий дистанционного обучения и 10 часов самостоятельной работы слушателей с учебно-методическими материалами. Целью курса является изучение школьниками основных этапов развития физической науки, закономерностей развития науки, развития научных идей, теорий, проблем. Представлена рабочая программа курса и учебное пособие, включающее десять тем.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Электричество и магнетизм: Учебное пособие  /  http://ido.tsu.ru/schools/physmat/data/res/elmag/uchpos/

Учебное пособие по разделу "Электричество и магнетизм" курса физики Заочной физико-математической школы ТГУ. Пособие включает семь разделов: Электростатика. Электрическое поле в вакууме; Электрическое поле в веществе; Постоянный электрический ток; Магнитное поле в вакууме; Магнитное поле в веществе; Электромагнитная индукция; Переменный ток.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Молекулярная физика: Учебное пособие  /  http://ido.tsu.ru/schools/physmat/data/res/molek/uchpos/

Учебное пособие по разделу "Молекулярная физика" курса физики Заочной физико-математической школы ТГУ. Пособие включает шесть разделов: Основы молекулярно-кинетической теории; Газовые законы. Идеальный и реальный газы; Скорость газовых молекул. Распределение молекул по скоростям; Законы термодинамики. Тепловые двигатели; Твердое тело; Явления на границе раздела двух сред.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Механика: Учебное пособие  /  http://ido.tsu.ru/schools/physmat/data/res/mehanika/uchpos/

Учебное пособие по разделу "Механика" курса физики Заочной физико-математической школы ТГУ. Пособие включает восемь разделов: Кинематика материальной точки; Динамика материальной точки и системы материальных точек; Законы сохранения; Динамика твердого тела; Неинерциальные системы отсчета; Гидродинамика; Гармонические, затухающие, вынужденные колебания. Резонанс; Упругие волны.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Учебные пособия по интегрированному профориентационному курсу "Информационные и электронные технологии"  /  http://www.exponenta.ru/educat/systemat/1006/main.asp

Серия учебных пособий по интегрированному профориентационному курсу "Информационные и электронные технологии" подготовлена в межшкольном учебном центре информационных и электронных технологий (школа N 1006, г. Москва) и размещен в разделе "Методические разработки для средней школы" образовательного математического сайта Exponenta.ru. Представлены программа курса и пособия: Элементы линейной алгебры; Элементы математического анализа; Основы электродинамики; Основы электротехники; Основы бинарной логики; Mathcad 6.0. Практическое руководство для старшеклассников. Можно познакомиться также с работами учащихся, выполненными в среде Mathcad.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Сборник диктантов по физике для 7-11 классов /  http://www.exponenta.ru/educat/systemat/zelenova/index.asp

Сборник содержит систему физических диктантов по курсу 7-11 классов, которая позволяет решить широкий круг педагогических задач. Обеспечивает: прочное усвоение основного программного материала; систематичность, быстроту и своевременность проверки знаний по всем темам при повышенной активности учащихся; оперативную корректировку учебного материала, организацию индивидуальной работы; подготовку к итоговым контрольным работам. Вырабатывает: умение излагать свои мысли кратко, чётко и обоснованно; отвечать на вопросы; навыки работы с определениями, законами, формулами. Физический диктант обычно проводится в начале урока, в это время к доске вызваны несколько учащихся для ответов по блоку теоретического материала и решения задач. Учитель поочередно диктует вопросы первого и второго вариантов, учащиеся сокращенно ,используя условные обозначения и знаки пишут ответ. Использование данной формы работы с настоящим учебным пособием позволяет учителю иметь чёткую картину уровня усвоения программного материала каждым учеником. Материал размещен в разделе "Методические разработки для средней школы" образовательного математического сайта Exponenta.ru.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

Приложение механики к геометрии. Серия "Популярные лекции по математике". Выпуск 41 /  http://math.ru/lib/plm/41

Книжка, изданная в серии "Популярные лекции по математике" включает три раздела: Сложение сил; Невозможность вечного двигателя; Центр тяжести, потенциальная энергия и работа. В первых двух разделах некоторые геометрические теоремы доказываются с использованием основных понятий и правила статики и постулата о невозможности вечного двигателя. Третий раздел посвящен вычислению объемов и поверхностей некоторых тел с использованием понятий центра тяжести, потенциальной энергии и работы. Электронная версия издания в формате djvu представлена в библиотеке портала Math.ru.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Простая гамма. Устройство музыкальной шкалы. Серия "Популярные лекции по математике". Выпуск 37  /  http://math.ru/lib/plm/37

В основе музыки лежит музыкальный тон, или звук, определенной высоты, представляющий собой колебательный процесс в воздухе с некоторой частотой. Хотя наше ухо воспринимает тоны с достаточно широким диапазоном частот, в музыке мы пользуемся сравнительно небольшим числом тонов. Вопрос о том, какие именно тоны должна содержать музыкальная шкала, решается математическими методами. Этому и посвящена настоящая брошюра, в основу которой легла лекция, прочитанная автором в школьном математическом кружке при МГУ. Электронная версия издания в формате djvu представлена в библиотеке портала Math.ru.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Некоторые приложения механики к математике. Серия "Популярные лекции по математике". Выпуск 27  /  http://math.ru/lib/plm/27

Настоящая лекция рассчитана на учащихся средних школ (7-10 классы). В ней рассмотрены простые решения различных математических задач (иногда довольно сложных) при помощи использования некоторых положений механики. Электронная версия издания в формате djvu представлена в библиотеке портала Math.ru.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Раз задача, два задача: . Серия Библиотечка "Квант". Выпуск 81  /  http://math.ru/lib/bmkvant/81

В сборник вошло около пятидесяти оригинальных задач с решениями по физике, предлагавшихся авторами на физических олимпиадах разных уровней - от школьного до международного. Для работы с книгой достаточно знание курса физики в объеме школьной программы, но решение многих задач требует сообразительности, умения по-новому взглянуть на известные явления. Для школьников, интересующихся физикой, студентов, преподавателей и руководителей физических кружков. Электронная версия издания в формате djvu представлена в библиотеке портала Math.ru.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Дополнительное детей

Задачи московских физических олимпиад. Серия Библиотечка "Квант". Выпуск 60 /  http://math.ru/lib/bmkvant/60

Сборник, в котором содержится около 250 задач по физике, предлагавшихся школьникам на московских физических олимпиадах с 1968 по 1985 г. В книгу вошли наиболее интересные и оригинальные задачи с решениями. Для школьников и преподавателей физики. Может быть использована для подготовки к конкурсным экзаменам в вузы, где предъявляются повышенные требования к знаниям по физике. Электронная версия издания в формате djvu представлена в библиотеке портала Math.ru.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Дополнительное детей

Задачи по физике. Серия Библиотечка "Квант". Выпуск 5  /  http://math.ru/lib/bmkvant/5

Сборник задач, для решения которых вполне достаточно знаний, не выходящих за рамки школьной программы. Это, однако, непростые задачи. Они требуют ясного понимания основных законов физики, умения применять эти законы и наконец просто сообразительности. Решение таких задач часто представляет собой маленькое самостоятельное исследование. Большинство задач в сборнике касается различных явлений природы. Все задачи снабжены решениями. Для школьников, преподавателей, студентов. Электронная версия издания в формате djvu представлена в библиотеке портала Math.ru.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Задачи Московских городских олимпиад по физике. 1986-2005  /  http://math.ru/lib/438

В сборнике содержится 475 задач, предлагавшихся с 1986 г. по 2005 г. на теоретических турах Московских городских олимпиад школьников по физике. В книгу вошли наиболее интересные задачи с подробными решениями. Для школьников 8-11-х классов, абитуриентов, студентов младших курсов вузов, школьных учителей, руководителей школьных физических кружков, преподавателей заочных и вечерних физических школ и подготовительных курсов. Книга может быть полезна преподавателям вузов, занимающимся организацией различных физических олимпиад для школьников и студентов. Электронная версия издания в формате djvu представлена в библиотеке портала Math.ru.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Дополнительное детей

Высшая математика для начинающих физиков и техников  /  http://math.ru/lib/89

Эта книга - плод совместного труда физика и математика, поставивших своей целью написать пособие совершенно нового типа для будущих естествоиспытателей. Цель книги состоит в том, чтобы дать возможность будущему физику (химимку, инженеру и др.) использовать в своей работе высшую математику, освоив ее методы без полных логических обоснований, рассматривая ее как раздел естествознания и решая возможно большее число конкретных задач. Электронная версия издания в формате djvu представлена в библиотеке портала Math.ru.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Дополнительное; Среднее (полное) общее; Высшее

Решения задач из учебников по физике  /  http://www.irodov.nm.ru

На этом сайте собраны решения задач по физике из учебника Иродова, (позднее были добавлены разделы с решениями из Волькенштейн, Чертова, Савельева, Трофимовой и Демидовича). Можно скачать электронные версии учебников и задачников в формате DjVu. Имеются таблицы физических констант.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Физика для всех: Задачи по физике с решениями  /  http://fizzzika.narod.ru

Сайт содержит задачи по общей физике с решениями. Часть задач была решена автором сайта, а часть решений была где-либо позаимствовано. Задачи сгруппированы в разделы: Физические основы механики; Электромагнетизм; Колебания и волны; Оптика; Квантовая физика; Физика макросистем. Приведены фундаментальные физические константы. Предлагается форма для отправки условия задачи. Имеется форум.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования:Общее; Профессиональное

Геометрическая оптика: Электронное учебное пособие  /  http://iso.pippkro.ru/dbfiles/sites/geom_optic/

Сайт "Геометрическая оптика" предназначен для помощи в изучении данного раздела школьного курса физики. Облегчение усваивания материала обеспечивается за счёт анимации, с помощью которой наглядно демонстрируются физические явления. Имеется также раздел "Интересное", в котором можно найти нехитрые обманы зрения, сопровождаемые пояснениями.

Тип материала: Электронный учебный курс | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Астрофизический портал  /  http://www.afportal.ru/

Проект AFPortal.ru предназначен для школьников, абитуриентов, учителей и всех, кого интересует изучение физики, астрономии и их прикладные аспекты. На портале собраны задачи по физике с решениями, тесты по физике, головоломки по физике и астрономии, тесты по астрономии, подборка интернет-ссылок по физике. Даны решения задач, присланных посетителями. Отдельный раздел посвящён лауреатам Нобелевской премии по физике.

 

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Физика. Часть 1. Механика: Учебное пособие для иностранных студентов  /  Андреева Л.Л., Баскакова Н.В.

Данное учебное пособие предназначено для иностранных студентов, изучающих курс физики на русском языке. Первая часть пособия посвящена механике.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2007 г. Физика

Приведен демонстрационный вариант ЕГЭ по физике за 2007 год. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, числе, форме, уровне сложности заданий: базовом, повышенном и высоком. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом (тип "С"), включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки и сдачи ЕГЭ в соответствии с целями, которые они ставят перед собой.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Лекции по основным курсам физики: Волновая физика и строение вещества  /  Ершов А.П.

Пособие содержит учебные материалы по одному из основных разделов школьного курса физики - волновой физике и строению вещества. Подробно излагаются следующие вопросы: переменный ток, волновая оптика, геометрическая оптика, теория относительности, кванты, атомы и ядра, ядерная техника, элементарные частицы.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Лекции по основным курсам физики: Электромагнетизм  /  Ершов А.П.

Пособие содержит учебные материалы по одному из основных разделов школьного курса физики - электромагнетизму. Подробно излагаются следующие вопросы: электростатика, диэлектрики, постоянный ток, магнитное поле, электродинамика.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Лекции по основным курсам физики: Молекулярная физика и гидродинамика  /  Ершов А.П.

Пособие содержит учебные материалы по одному из основных разделов школьного курса физики - молекулярной физике и гидродинамике. Подробно излагаются следующие вопросы: гидродинамика идеальной жидкости, идеальный газ, термодинамика, взаимодействие молекул, явления переноса, движение вязкой жидкости, конвекция и теплопередача, статистика, сжимаемые течения.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Лекции по основным курсам физики: Механика  /  Ершов А.П.

Пособие содержит учебные материалы по одному из основных разделов школьного курса физики - механике. Подробно излагаются следующие вопросы: кинематика, динамика, работа и энергия, законы сохранения, вращательное движение, движение в гравитационном поле, колебания, неинерциальные системы.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Физика в вопросах и ответах: ученые новосибирского Академгородка отвечают на вопросы старшеклассников  /  Балдин Е.М., Воробьев П.В., Гинзбург И.Ф. и др.

Книга содержит ответы на более чем 90 вопросов, наиболее часто задаваемых старшеклассниками средних школ. Вопросы поступали в "Дистанционный консультационный пункт" по электронной почте. Предназначена для старшеклассников и преподавателей общеобразовательных школ, учащихся физико-математических школ, а также лиц, занимающихся самообразованием.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Методические рекомендации к учебникам Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева, Н.Н. Сотского "Физика. 10 класс" и "Физика. 11 класс"  /  Тулькибаева Н.Н., Пушкарев А.Э.

Цель методических рекомендаций определяется необходимостью предъявления для учителя физики рекомендательного тематического планирования курса физики старших классов средней школы. Особенностью данных рекомендаций является выделение базового и профильного содержания курсов физики старших классов средней школы. Структура базового и профильного курсов физики задана стандартом того и другого содержания, а реализуется использованием учебников Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева и Н.Н. Сотского (Физика. Учебники для 10 и 11 класса).

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Магнитные полюса Земли: Лекция для школьников старших классов  /  Дьяченко И.А.

В брошюре рассказывается о магнитном поле Земли, об истории изучения магнитных полюсов, а также об истории перемещения полюсов и нынешнем их движении. Текст брошюры подготовлен по материалам лекции, прочитанной автором 5 октября 2002 года на Малом мехмате МГУ для школьников 7-8 классов. Брошюра рассчитана на широкий круг читателей: школьников, студентов, учителей.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Высшее; Дополнительное детей

Пятая сила: Лекция для школьников старших классов  /  Сурдин В.Г.

Среди четырех фундаментальных сил природы - гравитационной, электромагнитной, сильной и слабой ядерной - приливной силы нет. Тем не менее, вызванные приливными силами эффекты влияют на движение планет, звезд и галактик, расположение созвездий, на погоду, навигацию, на рост растений и эволюцию биосферы. Даже идея создания машины времени, которую можно было бы осуществить, используя черные дыры, наталкивается на почти непреодолимое препятствие - приливные силы. Брошюра написана по материалам лекции "Приливные силы на Земле и в космосе", прочитанной автором 1 декабря 2001 года на Малом мехмате МГУ для школьников 9.11 классов. Брошюра рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся физикой, астрономией, математикой: школьников старших классов, студентов курсов, учителей.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Высшее; Дополнительное детей

Сборник задач по физике (для абитуриентов ОмГУ)  /  Баранова Л.В., Болецкая Т.К., Мосур Е.Ю., Потуданская М.Г.

Сборник включает задачи трех уровней сложности, ответы к ним, примеры решения задач, два варианта вступительного экзамена по физике в ОмГУ 2005 года. Адресован абитуриентам ОмГУ, поступающим на физический факультет и факультет компьютерных наук.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Сумеет ли когда-нибудь Ньютон победить Аристотеля?  /  Хэртел Г., Джескова С., Кайрез М., Дегро Ж., Сениченков Ю.Б., Замарро Д.-М.

Разработан новый электронный учебный материал, посвященный изучению понятий "Инерционность" и "Гравитация". Особенностью учебного материала является то, что вместо изучения поведения объектов в поле тяготения, сначала изучаются модели поведения заряженных частиц в электрическом поле. При таком подходе влияние инертности и сил притяжения можно отделить друг от друга и изучать по отдельности и уж только потом выяснять, как они взаимодействуют в реальном мире при наличии сил гравитации.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Компьютерная лаборатория. Применение программы "Физика в картинках" на уроках физики по теме "Волновая оптика"  /  Винницкая С.А., Винницкий Ю.А.

В данной работе рассматривается общая методика применения на уроках физики в средней школе компьютерной программы - лаборатории компании Физикон "Физика в картинках". Даны примерные схемы уроков цикла "Волновая оптика", приведены варианты рабочих листов учащихся. Все приведенные материалы были опробованы и скорректированы в ходе нескольких лет изучения возможности применения компьютерных инструментов при преподавании курса физики в средней школе. На диске, прилагаемом к журналу, помещен полный вариант статьи и полная версия программного продукта "Физика в картинках".

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее; Профессиональное

Российский образовательный портал по физике - ресурсы для студентов и преподавателей  /  Монахов В.В., Стафеев С.К.

Российский образовательный портал по физике разрабатывается в рамках программы Министерства Образования РФ по созданию образовательных порталов.Основная цель создания портала - предоставление свободно доступных через Интернет образовательных ресурсов по физике. Портал рассчитан на пользователей школьного и вузовского уровня, а также на учащихся и преподавателей.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее; Профессиональное

Роль моделирования в обучении физике  /  Бутиков Е.И.

Автор рассуждает о возможностях компьютерного моделирования в преподавании физики. Помимо общих положений относительно роли моделирования, автор приводит примеры из собственной практики. При этом используются многочисленные примеры из статей Е.И. Бутикова в журналах "Компьютерные инструменты в образовании" за 1999 и 2001 годы.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Построение фракталов  /  Кронин Г.В.

Автор на серии примеров рассматривает процесс построения фракталов. Перечисленные в статье приемы позволят заинтересованному читателю создать много интересных изображений и найти размерность полученных фракталов. Кроме того, проведена параллель между фракталами и некоторыми природными объектами.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Виртуальный физический конструктор: компьютерные модели для школьного курса механики /  Никольский Д., Чирцов А.

Обсуждаются перспективы применения моделирующих программ по физике, ориентированных на использование в заочном обучении. Авторы сравнивают компьютерное моделирование с постановкой эксперимента в традиционной, "бескомпьютерной", форме. Также читатель может познакомиться с принципами работы программы "Физический конструктор".

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Информационные технологии в обучении физике  /  Чирцов А.

Автор ставит вопрос о наиболее эффективном использовании компьютера в предметном обучении, в первую очередь на примере преподавания физики. Приводятся примеры компьютерных инструментов, предназначенных для моделирования физических процессов.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее; Профессиональное

Информационные технологии в обучении физике. Использование сетевых технологий  /  Григорьев И., Колинько К., Никольский Д., Чирцов А.

Статья посвящена вопросам преподавания физики с применением информационных технологий. Авторы знакомят читателя с сервером "Физика для школ через Интернет".

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее; Профессиональное

Лаборатория компьютерного моделирования  /  Бутиков Е.

Автор рассматривает возможности компьютерного моделирования на примере исследования колебаний в различных системах. Приведены примеры вычислительных экспериментов по нескольким сюжетам.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее; Профессиональное

Математические моделирование реальных процессов  /  Кондратьев А., Филиппов М.

Статья посвящена вопросам развития навыков математического моделирования, проведения вычислительного эксперимента в рамках курса средней школы. Авторы ставят вопрос о развитии исследовательских умений и навыков в процессе обучения, в том числе и в средней школе. Обсуждение проходит на примере комплексной научной проблемы лазер-индуцированного тромбообразования в микрососудах живых организмов.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее; Профессиональное

Мир знаний. Введение в основы физики. Программа пропедевтического курса для специальных (коррекционных) школ VIII вида  /  Чумакова Т.В.

Программа курса, цель которого - формирования представлений о явлениях и законах окружавшего мира, с которыми учащиеся сталкиваются в повседневной жизни, первоначальных представлений о научном методе познания.

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Экзаменационный вариант ЕГЭ 2002 г. Физика

Экзаменационный вариант ЕГЭ по физике за 2002 год. Вариант ї151.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Экзаменационный вариант ЕГЭ 2003 г. Физика

Экзаменационный вариант ЕГЭ по физике за 2003 год. Вариант № 1205.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2003 г. Физика

Демонстрационный вариант ЕГЭ по физике за 2003 год.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2004 г. Физика

Демонстрационный вариант ЕГЭ по физике за 2004 год.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2005 г. Физика

Демонстрационный вариант ЕГЭ по физике за 2005 год.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2006 г. Физика

Демонстрационный вариант ЕГЭ по физике за 2006 год.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Хроматография в физической химии  /  Рощина Т.М.

Рассмотрены возможности применения современных хроматографических методов в различных разделах физической химии, в том числе для изучения межмолекулярных взаимодействий, термодинамики адсорбции и растворения, физикохимических свойств твердых тел, кинетики химических превращений.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Методы атомного спектрального анализа  /  Мазо Г.Н.

Статья посвящена методам атомного оптического спектрального анализа. Дан краткий исторический очерк возникновения и развития методов атомной эмиссионной, флуоресцентной и абсорбционной спектрометрии. Рассмотрены принципиальные основы этих методов и возможности их применения.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Масс-спектрометр на службе у физиков и химиков  /  Шлыков С.А.

Рассмотрен метод масс-спектрометрии, описаны основные типы масс-анализаторов и методов ионизации и применение в физике, химии и других областях естествознания.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Химические сверхпроводники - спустя десять лет после открытия  /  Третьяков Ю.Д.

В статье рассмотрены важнейшие события и достижения в истории высокотемпературных химических сверхпроводников.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Дендриты, фракталы и материалы  /  Третьяков Ю.Д.

Рассмотрена взаимосвязь между дендритами, фракталами и новыми поколениями дендритоподобных материалов - дендримерами.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Фотокаталитическое преобразование солнечной энергии  /  Балашев К.П.

Обсуждается проблема преобразования солнечной энергии в химическую в результате разложения воды на водород и кислород в искусственных фотокаталитических системах.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Структурированные дисперсные системы  /  Урьев Н.Б.

Изложены закономерности образования различных типов пространственных структур в дисперсных системах. Рассмотрены виды контактов, возникающих между частицами дисперсных фаз. Определены критические размеры частиц и их критические концентрации в дисперсионных средах, соответствующие началу самопроизвольного возникновения дисперсных структур.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Цепные реакции  /  Пурмаль А.П.

Изложены основные положения теории цепных реакций, открытых в начале XX века М. Боденштейном. Последующее открытие Н.Н. Семеновым разветвленных цепных реакций было отмечено Нобелевской премией в 1958 году. Особенности протекания разветвленных цепных реакций и их основные закономерности предвосхитили будущее - регулируемое протекание ядерного деления в условиях атомного реактора и взрывное в атомной бомбе.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Молекулярные фотопроцессы на границе раздела газ - твердое тело  /  Акопян М.Е.

Рассматриваются инициированные поглощением света процессы адсорбции и десорбции газов и химические реакции на поверхности твердого тела. Отмечены закономерности, привлекательные с точки зрения преобразования солнечной энергии в химическую, и факторы, ограничивающие выходы реакций.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Колебательные реакции в химии  /  Муштакова С.П.

Рассмотрены современное состояние проблемы колебательных химических реакций, некоторые аспекты их использования в различных областях науки, механизмы возникновения такого сложного явления, как колебания концентраций химических соединений в ходе реакции Белоусова-Жаботинского.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Рентгеновские спектры и электронная структура молекул  /  Мазалов Л.Н.

В 1995 году исполнилось 100 лет со дня открытия В.К. Рентгеном рентгеновского излучения, которое лежит в основе многих эффективных методов исследования строения атомов, молекул, кристаллов. Один из такихметодов - метод рентгеновской спектроскопии - создан в последнее десятилетие.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Загадки воды  /  Наберухин Ю.И.

Обычная вода на самом деле является загадочной жидкостью, поскольку многие ее свойства (плотность, сжимаемость, теплоемкость) являются аномальными - не похожими на свойства большинства других жидкостей.Причина этого заключается в особой структуре воды, обусловленной водородными связями между ее молекулами, которая изменяется с температурой или давлением.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Память современных компьютеров  /  Тишин А.М.

Обсуждены конструкции и принципы действия двух систем записи и считывания информации в современных компьютерах: магнитной и оптической. Рассмотрена суть трехмерного способа оптической записи информации. В ближайшем будущем использование магнитной памяти станет не менее перспективным, чем оптической.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Способы фокусировки и разложения в спектр рентгеновского излучения  /  Мазурицкий М.И.

Рассмотрены физические принципы отражения и дифракции рентгеновских лучей. Описаны основные методы, используемые для фокусировки и монохроматизации излучения.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Гравитационные линзы  /  Захаров А.Ф.

Обсуждены основы действия природных телескопов, какими являются гравитационные линзы. Описана история возникновения этой концепции. На примере простейшей модели точечной гравитационной линзы рассмотрены возможные наблюдательные проявления гравитационной фокусировки.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Теория струн и объединение фундаментальных взаимодействий  /  Бухбиндер И.Л.

Обсуждены основные физические идеи активно развиваемой в последнее время теории всех фундаментальных взаимодействий, называемой теорией суперструн. Отмечена проблема объединения гравитации с другими фундаментальными взаимодействиями. Введена геометрически наглядная картина движения струн и их взаимодействий. Объяснены основные достижения и перспективы теории суперструн.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Изменения фундаментальных законов естествознания  /  Делоне Н.Б.

Открытие корпускулярно-волнового дуализма свойств микрочастиц показало, что классический детерминизм справедлив лишь в макромире, а законы микромира носят вероятностный характер. Обсуждаются тот путь, который привел Луи де Бройля к формулировке гипотезы о корпускулярно-волновом дуализме свойств микрочастиц, а также эксперименты, которые подтвердили эту гипотезу.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Голубые диоды  /  Бахтизин Р.З.

Обсуждены принципы работы cиних и зеленых светодиодов и лазерных диодов на основе нитридов элементов группы III, история их создания и основные трудности, которые при этом необходимо было преодолеть.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Волны шепчущей галереи  /  Ораевский А.Н.

Шепчущие галереи известны с давних времен в разных странах. Сам термин относится скорее к области строительной акустики и связан с тем, что звук в помещениях иногда распространяется не по кратчайшему пути, а вдоль вогнутых стен или куполов. Соответствующий физический эффект, состоящий в распространении волн вблизи изогнутых границ раздела двух сред, известен и в других волновых процессах, включая распространение света. В работе рассмотрены природа этого явления и его новейшие применения.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Когерентный и некогерентный свет  /  Козлов С.А.

Оптическое излучение с частичной когерентностью наглядно иллюстрировано результатами численного моделирования. Обсуждены основные характеристики временной и пространственной когерентности.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Фундаментальные частицы  /  Славатинский С.А.

Приведен краткий популярный обзор одного из крупнейших достижений физики высоких энергий последних трех десятилетий - создания современной картины строения частиц на основе кварковой модели.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Проблема "чувствительной кожи" и волоконно-оптические измерительные системы  /  Витрик О.Б.

Рассмотрена проблема создания "чувствительной кожи", способной вырабатывать сигнал о динамическом изменении своей конфигурации и физических воздействиях на нее. Показано, что проблема может быть решена при размещении под (или над) поверхностью "кожи" чувствительных оптических волокон. Рассмотрены механизмы чувствительности оптических волокон к деформационным воздействиям и принципы волоконно-оптических измерительных систем на основе этих волокон.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Автоэлектронная эмиссия  /  Фурсей Г.Н.

Автоэлектронная эмиссия - квантово-механическое явление. Ее эмиссионная способность в миллионы раз больше, чем у всех других известных видов эмиссии. Сейчас это явление переживает второе рождение в связи с его замечательными применениями в микроскопии, электронной голографии атомного разрешения, наноэлектронике. Описываются основные свойства автоэлектронной эмиссии и наиболее яркие экспериментальные факты.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Атом в сильном световом поле  /  Делоне Н.Б.

При взаимодействии света большой интенсивности с атомом электрон не только переходит из одного состояния в другое, но и изменяются сами исходные состояния электрона в атоме. Эти изменения практически мгновенны, так что переходы электрона происходят уже в новой квантовой системе - в атоме, одетом полем.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Электроны проводимости в поле сил инерции  /  Цидильковский И.М.

Рассказано о поведении электронов проводимости твердого тела в поле сил инерции. Проанализированы классические электронно-инерционные опыты Толмена и Барнетта и объяснено, почему измеряемые величины в поле сил инерции определяются массой и зарядом свободного электрона, а не эффективной массой и зарядом электрона проводимости или дырки, как в случае электромагнитного поля.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Спонтанное излучение атомов  /  Ораевский А.Н.

Спонтанное испускание атомами электромагнитного излучения - фундаментальное явление природы, широко используемое человеком. Глубокое изучение его свойств позволяет не только широко его использовать, но и эффективно им управлять.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Вода и лед - знаем ли мы о них достаточно?  /  Головин Ю.И.

Дан краткий обзор физических свойств воды и льда. Рассмотрены механизмы разнообразных явлений в них. Показано, что, несмотря на многовековую историю изучения, простейший химический состав и исключительную важность для жизни на Земле, природа воды и льда таит в себе много загадок из-за сложной динамической протонной и молекулярной структуры.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Открытие неклассической логики поведения квантовых объектов - одно из удивительных достижений современной физики  /  Багров В.Г.

Рассказано о логике поведения объектов в квантовой теории и на простейших примерах показано, чем эта логика поведения отличается от аристотелевой логики поведения классических объектов.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Еще раз о радуге  /  Трифонов Е.Д.

Объяснение радуги занимает важное место в истории развития геометрической и волновой оптики. В статье показано, как школьник или студент может получить простой количественный анализ этого явления.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Ориентация и фокусировка молекул полем лазерного излучения  /  Крайнов В.П.

Рассматриваются механизмы ориентации в пространстве и фокусировки нейтральных молекул и молекулярных ионов полем лазерного излучения. Обсуждается процесс возникновения поляризации молекул, индуцированный внешним полем.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Превращение излучения в вещество  /  Денисов С.П.

Рассмотрена реакция превращения фотона высоких энергий в электрон и позитрон в кулоновском поле ядер и электронов. Затем обсуждены условия перехода фотона в виртуальные частицы и приведены экспериментальные данные, подтверждающие, что такой процесс действительно имеет место.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Гравитационно-волновое небо  /  Липунов В.М.

Через восемьдесят лет после теоретического предсказания гравитационных волн Альбертом Эйнштейном человечество вплотную приблизилось к их открытию. В начале 2001 года вступят в строй первые детекторы, способные открыть перед нами гравитационно-волновой небосвод.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Преодоление дифракционного предела в оптике  /  Либенсон М.Н.

Рассмотрены основные физические принципы получения оптического изображения с разрешающей способностью, значительно превышающей классический дифракционный предел. Описаны устройство и применения микроскопа ближнего поля, в котором изображение строится при сканировании сверхлокального источника света (зонда) вдоль поверхности объекта на малом расстоянии от нее.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Структура материи  /  Сарычева Л.И.

Кратко описаны основные действующие ускорители высоких энергий, на которых были выполнены эксперименты по изучению структуры элементарных частиц. Приведены данные о структуре протонов, полученные в экспериментах по рассеянию на них электронов, а также основные характеристики фундаментальных частиц и четырех типов взаимодействий.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Взаимосвязь астероидов, комет и метеорных потоков  /  Обрубов Ю.В.

В статье приведены новые результаты о возможных взаимосвязях метеорных потоков, комет и астероидов. Рассмотрена физическая эволюция кометных ядер, в результате которой они становятся неотличимыми от астероидов с наблюдательной точки зрения. Обсуждаются проблема происхождения околоземных и землепересекающих астероидов и их связь с метеороидными роями и метеорными потоками.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Туннельный эффект  /  Делоне Н.Б.

Туннелирование электрона через потенциальный барьер является принципиально квантово-механическим эффектом, который не имеет аналога в классической механике. Туннельный эффект является экспериментальным подтверждением одного из фундаментальных исходных положений квантовой механики - корпускулярно-волнового дуализма свойств элементарных частиц.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Отклонение заряженных частиц кристаллами  /  Денисов С.П.

Рассматриваются движение релятивистских заряженных частиц в магнитном и электрическом полях и их отклонение и фокусировка при помощи изогнутых кристаллов.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Радиоактивность (к 100-летию открытия)  /  Пенионжкевич Ю.Э.

Даны общие представления об устойчивости ядер по отношению к радиоактивному распаду. Описаны некоторые новые типы радиоактивного распада - протонная и кластерная радиоактивность, спонтанное деление, активные исследования которых в последнее время позволяют получить важную информацию о свойствах ядерной материи.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Мирные ядерные взрывы  /  Новиков С.А.

Более полувека прошло с момента первого ядерного взрыва... В настоящее время существуют самые разные точки зрения на роль и перспективы взрывной ядерной энергии в современном мире. В статье рассмотрены основные вопросы мирного использования ядерных взрывов, которым за истекший период уделялось большое внимание в ведущих ядерных державах: ядерные взрывы для промышленности, научных исследований и энергетики.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Радиоактивность атомных ядер: история, результаты, новейшие достижения  /  Кадменский С.Г.

Рассказано об одном из интереснейших явлений ядерной физики - радиоактивности, столетие со дня открытия которой отмечено в 1996 году физиками всего мира. Даны краткая история обнаружения различных видов радиоактивности и их современное понимание. Особое внимание уделено новейшим достижениям в физике альфа-распада и недавно открытых протонной и кластерной радиоактивности.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Космические лучи и их роль в развитии физики высоких энергий и астрофизики  /  Славатинский С.А.

Приведены общие сведения о космических лучах, их открытии и изучении их природы и свойств. Рассмотрены их происхождение, формирование массового состава и ускорение частиц космических лучей до сверхвысоких энергий. Обсуждена роль космических лучей в современной физике высоких энергий и астрофизике.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Беспорядок в твердых телах  /  Векилов Ю.Х.

Обсуждаются общие закономерности неупорядоченных систем. В качестве конкретного примера рассмотрен сплав с беспорядком замещения.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Деление атомных ядер  /  Ципенюк Ю.М.

Рассмотрены процесс деления атомных ядер, структура барьера деления и влияние квантовых эффектов на его форму. Подробно обсуждены роль, которую играет деление в стабильности сверхтяжелых элементов и современные достижения в изучении острова стабильности сверхтяжелых ядер, предсказанного теорией.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Что такое спеклы  /  Ульянов С.С.

При рассеянии когерентного излучения в случайных средах образуются пятнистые дифракционные картины (спекл-поля). Причины появления таких полей и их основные свойства рассмотрены в статье.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Солнечные электростанции  /  Драбкин Л.М.

Наземные солнечные электростанции имеют низкую эффективность. Альтернативным решением могло бы стать размещение солнечной электростанции на геоцентрической орбите, совпадающей с плоскостью экватора. В статье рассмотрены современные машинные и безмашинные методы преобразования солнечной энергии в электричество применительно к использованию их на солнечных космических электростанциях большой мощности.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Термодинамика вчера, сегодня, завтра. Часть 1. Равновесная термодинамика  /  Осипов А.И.

Обсуждаются основные понятия и язык термодинамики. Проанализированы нулевое, первое, второе и третье начала термодинамики, составляющие фундамент равновесной термодинамики, созданной в конце XIX и начале XX века.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Магнетизм на сверхвысоких частотах  /  Гуревич А.Г.

На стыке магнетизма и радиофизики возникло новое направление - СВЧ магнитная динамика. Магнитные устройства стали неотъемлемой частью СВЧ-систем в радиолокации, связи и экспериментальной физике. Рассматриваются поведение магнитных материалов на высоких частотах и пути их использования в СВЧ- и оптическом диапазонах.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Фазовые переходы в магнитном поле  /  Брандт Н.Б.

Рассказывается о новом типе фазовых переходов в сильном (квантующем) магнитном поле: превращении металла в диэлектрик, диэлектрика в металл и образовании нового, не существующего в обычных условиях состояния вещества, в котором вещество не является ни металлом, ни диэлектриком, ни полупроводником.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Границы волновой механики  /  Громов Е.М.

Анализируются границы волновой механики, устанавливающей аналогию распространения волнового пакета в неоднородной среде с движением частицы в потенциальном поле. Показано нарушение механической аналогии для достаточно коротких и интенсивных импульсов.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Теория относительности и квантовая механика открывают мир античастиц  /  Герштейн С.С.

Сделана попытка объяснить, почему из свойств симметрии пространства-времени и квантовых законов движения следует необходимость существования античастиц. Указано на одну из важнейших проблем современной космологии - барионную асимметрию Вселенной и ее связь с физикой элементарных частиц.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Электронные ловушки на поверхности полупроводников  /  Бедный Б.И.

На свободной поверхности и границах раздела полупроводников возникают локализованные электронные состояния - ловушки электронов и дырок. Поверхностные ловушки существенно изменяют электрические и оптические свойства полупроводников. Рассмотрены некоторые физические эффекты, связанные с захватом носителей заряда на поверхность и влияющие на характеристики полупроводниковых приборов.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Нелинейная интерференция  /  Маныкин Э.А.

При большой интенсивности света, взаимодействующего с веществом в резонансных условиях, проявляется явление нелинейной интерференции. Этот процесс частично аналогичен хорошо известной обычной (линейной) интерференции. Рассмотрены основные свойства нелинейной интерференции.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Соотношения неопределенности для энергии и времени  /  Крайнов В.П.

Соотношения неопределенности являются фундаментальными соотношениями квантовой механики, устанавливающими предел точности одновременного определения некоторых пар физических величин. Они представляют собой следствие свойств квантовых систем, внутренне присущих им. Задача статьи - разъяснить их с позиции современных квантово-механических подходов.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Взаимосвязь между квантовой и классической физикой  /  Крайнов В.П.

Квантовая физика значительно сложнее для понимания, чем классическая физика, так как человек привык к механической детерминированности окружающего мира. Она отсутствует в квантовой механике. В то же время квантовая физика в качестве предельного перехода содержит в себе классическую физику. Статья посвящена тому, в чем принципиальное различие между квантовым и классическим подходом.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Взаимодействие лазерного излучения с атомами  /  Зон Б.А.

Создание мощных источников когерентного монохроматического излучения - лазеров послужило толчком к изучению физических явлений, возникающих при взаимодействии мощного светового пучка с атомами. Иллюстрацией могут служить такие явления, как многофотонное возбуждение и ионизация, а также туннельный эффект.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Физика магнитных доменов  /  Бучельников В.Д.

Рассмотрены причины образования доменов в ферромагнитных веществах. Описываются интенсивно исследуемые в последнее время цилиндрические магнитные домены. Рассказывается о применении цилиндрических магнитных доменов в устройствах памяти электронных вычислительных машин, о перспективах развития магнитной записи информации.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Процессы перемагничивания и методы записи информации на магнитных пленках  /  Казаков В.Г.

Рассмотрены процессы перемагничивания тонких ферромагнитных пленок и явление магнитного гистерезиса. Описаны различные виды магнитных носителей, принцип записи и считывания информации. Раскрыты физические явления, лежащие в основе термомагнитной записи.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Электронный парамагнитный резонанс  /  Тихонов А.Н.

Явление электронного парамагнитного резонанса (ЭПР) нашло широкие применения в физических, химических, биологических и медицинских исследованиях. Изложены история открытия явления ЭПР, основы теории ЭПРи техники измерений, смысл и значение информации, получаемой с помощью метода ЭПР.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Резонансные методы исследования вещества  /  Черепанов В.И.

Рассматривается физическая сущность резонанса и дается элементарное математическое описание этого явления. Обсуждаются различные типы резонансов и их применение к исследованию вещества. Основное внимание уделяется резонансам в твердых телах.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Физика высоких давлений  /  Ицкевич Е.С.

Описаны методы исследования физических свойств твердых тел под высоким давлением и их приложения. Изложены сведения о двух главных составляющих этот раздел физики: о полиморфизме (фазовых переходах) поддавлением, включая превращение графита в алмаз, и об электронах проводимости в металлах и полупроводниках, включая электронные переходы.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Как исследуют расположение атомов в поверхностных слоях твердых тел  /  Ведринский Р.В.

Описаны широко распространенные методы исследования атомной структуры поверхностных слоев твердых тел. Приведены простые и наглядные примеры применения одного из них - метода дифракции фотоэлектронов длярешения конкретных структурных задач физики поверхности.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Принципы голографии  /  Слабко В.В.

На основе приближения монохроматической плоской электромагнитной волны в доступной форме изложены основные принципы голографии. Дана классификация голографических методов записи, воспроизведения и обработки волновых полей. Приведены примеры использования голографии в различных областях науки и техники.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Комбинационное рассеяние света  /  Горелик В.С.

Анализируется природа комбинационного рассеяния света и приводятся его свойства для простейших кристаллических структур. Обсуждаются возможности применения метода комбинационного рассеяния света в микроскопии, биологии и медицине.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Наноэлектроника - основа информационных систем XXI века  /  Борисенко В.Е.

Обсуждаются научные предпосылки становления нового направления в современной электронике - наноэлектроники, его основные достижения и перспективы использования для создания новых поколений информационных систем.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Фундаментальные взаимодействия  /  Бухбиндер И.Л.

Статья посвящена краткому обзору основных сведений о четырех фундаментальных взаимодействиях Природы. Обсуждаются важнейшие макроскопические и квантовые аспекты гравитационного, электромагнитного, слабого и сильного взаимодействий. Рассмотрены аспекты квантовой гравитации. Обращено внимание на возможное существование единого фундаментального взаимодействия, разделенного на четыре отдельных взаимодействия только при низких энергиях.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Что такое сверхизлучение  /  Железняков В.В.

Объясняются физический смысл квантового эффекта сверхизлучения (СИ) и его новая трактовка как диссипативной неустойчивости в системах с отрицательной энергией электромагнитных колебаний. Новый подход к явлению СИ открыл возможность поиска аналогов СИ в классических системах, и прежде всего в классической электронике, где недавно эффект циклотронного СИ обнаружен экспериментально.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Переходное излучение  /  Денисов С.П.

Рассмотрены история открытия и основные характеристики переходного излучения, возникающего при пересечении заряженной частицей границы между двумя средами с разными электромагнитными константами. Обсуждены современные применения детекторов переходного излучения для идентификации частиц в экспериментах на ускорителях.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Физические основы современных линий передачи сигналов  /  Шевченко В.В.

Изложены физические принципы работы основных линий передачи сигналов, предложенных в качестве средств связи и применяемых в настоящее время: двухпроводной линии, электрического кабеля, металлического волновода, диэлектрического волновода, радиорелейной линии, лучеводной линии, волоконно-оптической линии.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Нелинейная оптика  /  Делоне Н.Б.

Статья посвящена нелинейной оптике, то есть оптике при экстремально большой интенсивности света. В случае большой интенсивности света несправедливы основные законы классической (линейной) оптики, когда интенсивность света мала. Физические причины, обусловливающие изменение законов оптики при переходе от малой к большой интенсивности света, рассматриваются на примерах конкретных явлений.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Тонкие магнитные пленки  /  Казаков В.Г.

Статья знакомит с новым классом магнитных материалов - тонкими магнитными пленками, которые широко используются в микроэлектронике и вычислительной технике. Кратко описаны особенности структурного состояния и магнитных свойств пленок. Изложенный материал составляет физическую основу для понимания процессов записи и хранения информации при использовании пленок в качестве магнитной среды в запоминающих устройствах.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Природа магнитного гистерезиса  /  Кандаурова Г.С.

Рассматриваются современные представления об основных причинах магнитного гистерезиса, механизмах процессов намагничивания, приводятся наглядные картины обратимых и необратимых процессов. Теоретические оценки гистерезисных параметров сопоставляются с опытными данными. Иллюстрируется прогресс в разработке материалов для постоянных магнитов, достигнутый за последние десятилетия.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Что такое квазикристаллы  /  Векилов Ю.Х.

Рассматриваются особенности структуры и физических свойств квазикристаллов. Квазикристаллическое состояние промежуточное между кристаллическим и аморфным. Структура квазикристаллов описывается с помощью геометрии замощения пространства. Физические свойства квазикристаллов отличаются от свойств металлов и диэлектриков.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Рентгеновский лазер. Возможности реализации  /  Слабко В.В.

Рассмотрены пути решения одной из труднейших и важных задач лазерной физики - создание лазеров коротковолнового рентгеновского диапазона. Приведены основные результаты, полученные в двух направлениях: традиционном, в котором используется усиливающая излучение среда, и нелинейно- оптическом, позволяющем получить коротковолновое излучение путем генерации гармоник лазеров видимого диапазона.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Сверхизлучение - спонтанное излучение многоатомной системы  /  Трифонов Е.Д.

Сверхизлучение - это спонтанное излучение системы возбужденных идентичных атомов или молекул. Сверхизлучение можно использовать для генерации ультракоротких импульсов электромагнитного излучения в широком диапазоне длин волн - от радиоволн до гамма-излучения.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Магнитные структуры в кристаллических и аморфных веществах  /  Никитин С.А.

Приводятся современные физические представления об основных типах магнитных структур в кристаллических и аморфных веществах. Основные характеристики ферромагнитных, антиферромагнитных, ферримагнитных, спиральных структур, а также сперомагнетизма, асперомагнетизма и сперимагнетизма рассматриваются в связи с особенностями атомной структуры, обменных и магнитокристаллических взаимодействий в кристаллических и аморфных магнетиках.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Межатомное взаимодействие и электронная структура твердых тел  /  Векилов Ю.Х.

Рассматриваются основные представления о межатомном взаимодействии в твердых телах и об их электронной структуре.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Открытие самой тяжелой элементарной частицы  /  Арбузов Б.А.

Статья посвящена недавнему открытию тяжелого t-кварка. Рассматриваются основные принципы физики элементарных частиц, которые привели к предсказанию t-кварка и определению возможного значения его массы. Проводится аналогия открытия t-кварка с известным в истории науки открытием планеты Нептун.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Кристаллы: универсальность и исключительность  /  Зуев Л.Б.

Рассмотрены закономерности образования и строения кристаллических твердых тел и их основные физические свойства. Особое внимание обращено на использование кристаллов для преобразования сигналов, а такжена прочность и разрушение кристаллов. Обсуждается удивительная роль кристаллического состояния в проблемах физики твердого тела, которые могут быть решены только благодаря фактору повторяемости кристаллических структур.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

О взрыве и о том, какая от него польза  /  Новиков С.А.

Изложены основные положения, характеризующие процессы взрывчатых превращений. Дано краткое описание ряда современных взрывных технологий, позволяющих эффективно использовать взрыв в науке и промышленности. Приведены конкретные примеры.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Электрические кристаллы  /  Гриднев С.А.

Существуют ли электрические аналоги постоянных магнитов - спонтанно поляризованные диэлектрики, которые создают в окружающем пространстве электрическое поле? Ответ на этот и другие вопросы можно найти вданной статье, где речь идет о материалах с исключительно интересными электрическими свойствами: пьезоэлектриках, пироэлектриках и сегнетоэлектриках и особенностях их применения.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Фотоэлектрическое преобразование солнечной энергии  /  Андреев В.М.

В статье рассматриваются различные аспекты исследований, разработок и применения фотоэлектрического метода преобразования солнечной энергии: результаты исследований солнечных элементов, пути повышения их эффективности, снижения стоимости "солнечной" электроэнергии, фотоэлектрическое преобразование концентрированного солнечного излучения. Дается оценка развития этого перспективного направления альтернативной энергетики.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Лазеры и их применение  /  Сэм М.Ф.

Приведен краткий исторический очерк возникновения квантовой электроники и создания лазеров. Рассмотрены устройство лазеров, режимы их работы, параметры излучения, достигаемые в различных режимах. Обсуждаются свойства лазерного излучения и основные области применения лазеров.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Проблемы современной астрофизики  /  Железняков В.В.

Основные проблемы современной астрофизики связаны с исследованием свойств материи (вещества и излучения) в экстремальных условиях, не достижимых в земных лабораториях: при высоких плотностях и температурах, в сильных магнитных и гравитационных полях. В качестве примеров кратко описаны космологическая проблема, проблема космических гамма-всплесков.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Радиолокация. Физические основы и проблемы  /  Козлов А.И.

Рассматриваются физические принципы, лежащие в основе современной радиолокации. Формулируются основные проблемы и задачи, а также устанавливаются пути их решения. Даются представления о неклассических видах радиолокации и особенностях их применения.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Симметрия в физике элементарных частиц. Часть 1. Пространственно-временные симметрии  /  Тютин И.В.

На основании соображений об однородности и изотропности пространства-времени рассмотрены законы Ньютона, а также возможный вид физических характеристик движущегося тела, зависящих только от скорости. Обсуждается невозможность простых обобщений пространственно-временных симметрий.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Физические основы и методы получения магнитного поля  /  Гайдуков Ю.П.

Качественно рассмотрены физические основы генерации магнитных полей в широком диапазоне значений, применяемых в лабораторных исследованиях, главным образом в физике твердого тела. Схематически представлены конструкции электромагнитов, различного рода соленоидов и взрывных устройств. Обсуждаются физические и технические ограничения на величину максимально достижимого поля различными методами.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Общая теория относительности  /  Хриплович И.Б.

Элементы общей теории относительности обсуждаются на уровне, доступном для старшеклассников. Рассказывается о некоторых новейших достижениях в этой области.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Эволюция Вселенной  /  Васильев А.Н.

В статье кратко излагается современная теория Большого Взрыва, объясняющая эволюцию наблюдаемой Вселенной.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Сверхпроводимость  /  Брандт Н.Б.

Историческая справка. Основные понятия. Электрическое сопротивление. Критическая температура. Сверхпроводники первого и второго рода. Критические магнитные поля. Критический ток. Почему возникает сверхпроводимость? Изотопический эффект. Чем определяется значение критической температуры? Фононный и экситонный механизмы сверхпроводимости.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Почему и как движутся атомы в твердых телах  /  Бокштейн Б.С.

В школьном учебнике физики диффузия рассматривается в разделеАтомная и молекулярная физика как процесс перемешивания молекул в газах и жидкостях. В этой статье рассказано о том, почему и как движутся атомы в твердых телах, какие законы описывают это движение, в каких случаях и почему они нарушаются. Читатель узнает о путях развития и последних достижениях науки о диффузии.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Физика экзотических ядер  /  Пенионжкевич Ю.Э.

В статье рассказано об одном из важнейших направлений современной ядерной физики - получении и исследовании свойств экзотических ядер. Представлены методы получения таких ядер с помощью ускорителей и рассмотрены необычные свойства новых синтезированных искусственно легчайших и сверхтяжелых ядер.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Что такое внутреннее трение  /  Блантер М.С.

Обсуждаются процессы, происходящие в твердом теле под действием малых механических напряжений и приводящие к неупругости и рассеянию энергии механических колебаний - внутреннему трению. В качестве примера рассмотрен механизм внутреннего трения, вызванного диффузией под напряжением внедренных атомов в объемно-центрированной кубической кристаллической решетке металла.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Подобие и физическое моделирование  /  Тирский Г.А.

Изложены математические правила физического моделирования натурных явлений (процессов) на моделях. Установлены необходимые и достаточные условия подобия двух явлений в модели и натуре и показано, как ими пользоваться для проектирования натурных объектов с заданными параметрами или для предсказания и исследования явлений натурных процессов. Даны примеры применения правила моделирования. Для понимания материала достаточно школьного образования.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Анализ размерностей  /  Тирский Г.А.

Не опираясь на сколько-нибудь серьезную математику, которая здесь не нужна, рассказано, что такое анализ размерностей и как его применять при решении задач. На конкретных примерах показано, что дает анализ размерностей при поиске физических закономерностей, его возможности и ограничения, а также его полезность при обработке и представлении теоретических и экспериментальных результатов.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Задача об ударе твердых тел  /  Иванов А.П.

Обсуждены различные варианты задачи о соударении твердых тел и методы ее решения. Показано, что использование классической теории удара в случае соударения тел, связанных с другими телами, может привести к парадоксам. Для получения реалистичного решения необходимо учитывать контактные деформации.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Процессы самоорганизации в твердом теле  /  Хмелевская В.С.

Описываются природа и условия возникновения самоорганизованных структур, которые являются предметом изучения нового и весьма перспективного научного направления - физики открытых систем. Приведены примеры пространственной и временной самоорганизации в твердом теле, в частности, после облучения ионными потоками и лазером.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Взрыв  /  Ершов А.П.

Рассмотрены основы физики взрыва. Обсуждены конкретные виды взрывов, сопровождающие их явления, а также применения взрыва.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Природа стадий пластической деформации  /  Конева Н.А.

Статья посвящена одной из основных проблем физики пластичности и прочности - природе стадий пластической деформации. Зависимости деформации от напряжения позволяют разбить процесс на четыре стадии, различающиеся интенсивностью упрочнения. Стадийность пластической деформации обусловлена эволюцией дислокационной структуры. Возникновение новой стадии упрочнения связано с появлением нового типа дислокационной структуры.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

О динамике катящегося тела и некоторых курьезных свойствах вращающегося волчка  /  Маркеев А.П.

Кратко обсуждаются проблемы динамики тел, соприкасающихся с твердой поверхностью. Дается теоретическое обоснование курьезных динамических эффектов, наблюдаемых в экспериментах: изменение направления вращения кельтского камня вокруг вертикали без активного внешнего воздействия и возникновение вращения в том или ином направлении за счет колебаний вокруг горизонтальной оси.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Трение - сила знакомая, но таинственная  /  Первозванский А.А.

Рассказано об истории изучения трения и современных представлениях о его механизме. Дается качественное и математически формализованное описание фрикционных автоколебаний, а также способа их подавления высокочастотными возмущениями.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное; Высшее

Оптико-механическая аналогия в изложении для школьников  /  Трифонов Е.Д.

Приводится элементарное доказательство оптико-механической аналогии Гамильтона, раскрывающей связь механики с геометрической оптикой. Разъясняется смысл вариационных принципов в механике и оптике.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Физика прочности металлов и сплавов  /  Конева Н.А.

В статье изложены современные представления об основных механизмах, определяющих прочность металлических материалов. Использованы современные физические знания о дефектной структуре металлов.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Влияние магнитного упорядочения на упругие свойства твердых тел (магнитоупругие эффекты) /  Никитин С.А.

Рассмотрено влияние магнитного упорядочения на упругие свойства твердых тел (магнитоупругие эффекты). Показано, что эти эффекты являются источником информации о зависимости обменных и магнитокристаллических взаимодействий от межатомных расстояний. Представленный материал может быть использован в учебной литературе для более полного описания физических свойств конденсированных сред.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Простые математические модели и их роль в постижении мира  /  Неймарк Ю.И.

На конкретных примерах простых математических моделей раскрываются их возможности в постижении окружающих нас явлений (малая соленость Каспийского моря, сердечные приступы).

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Эффект памяти формы  /  Лихачев В.А.

Показано, что перестройка кристаллической структуры при фазовом превращении может сопровождаться необычным механическим поведением кристаллических объектов, в частности восстановлением формы тела при изменении температуры. Анализируется физическая природа обратимой неупругой деформации, рассказывается об удивительных возможностях практического использования материалов с памятью формы.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Гидродинамическая неустойчивость. Изотермические течения  /  Гершуни Г.З.

Рассматриваются основные положения современной теории гидродинамической неустойчивости. Принят исторический подход - с момента зарождения теории до современных численных и экспериментальных ее подтверждений. Обсуждаются основные механизмы неустойчивости изотермических течений.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Что такое цветовой заряд, или какие силы связывают кварки  /  Герштейн С.С.

Рассказано о том, как возникло понятие "цвета" кварков и цветового заряда, почему сохраняющиеся величины - цветовые заряды должны быть источниками полей, осуществляющих взаимодействие между кварками. Указаны свойства цветовых зарядов, которые могут объяснить "пленение" кварков и отсутствие их в свободном состоянии.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Свойства космической пыли  /  Божокин С.В.

Рассмотрены происхождение космической пыли, ее состав и физические свойства. Обсуждается влияние космической пыли на процессы собственного инфракрасного излучения пыли и межзвездного поглощения света. Описываются возникновение и эволюция космической пыли.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Конвективные ячейки: три приближения теории опытов Бенара  /  Эйдельман Е.Д.

Изложено современное состояние теории процессов возбуждения свободной конвекции. Для объяснения классических опытов по наблюдению возникновения конвективных ячеек - опытов Бенара использованы три идеи, каждая из которых основана на рассмотрении своего механизма возбуждения при сохранении принципа преобразования теплоты от внешнего нагрева в энергию газа или жидкости.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Нанокристаллические металлические материалы  /  Золотухин И.В.

Представлены результаты исследований нанокристаллических металлических материалов с размером зерна не более 15 нм. Рассмотрены представления о структуре межкристаллитных границ. Экспериментальные данныепоказывают, что нанокристаллические материалы являются более прочными, чем обычные поликристаллы. Нанокристаллическая структура ферромагнетиков приводит к существенному улучшению магнитомягких свойств.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Пробой газов под действием лазерного излучения - "лазерная искра"  /  Райзер Ю.П.

Рассказывается об открытии, результатах экспериментов и физической природе явления пробоя газа в поле очень интенсивного светового излучения. В популярной форме разъясняется фундаментальный механизм взаимодействия электронов в газе с внешним электрическим полем.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Возникновение конвекции в горизонтальных слоях жидкости  /  Гарифуллин Ф.А.

Обсуждаются механизмы возникновения конвективной неустойчивости в горизонтальных слоях жидкости при подогреве снизу. Приводятся некоторые сведения о диссипативных структурах.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Обучающие трехуровневые тесты по физике  /  http://physics-regelman.com

Тематические тесты по школьной программе курса физики различного уровня сложности. 

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Он-лайн тесты на Allbest.ru  /  http://test.allbest.ru/

Тестирование по материалам школьной программы и вступительных экзаменов. 

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Резистоpы в радиоэлектронных цепях: электронный учебник по физике /  http://www-windows-1251.edu.yar.ru/russian/misc/metod/metod.html

Дополнительный материал: изучение класса радиоэлементов - pезистоpов. Вопpосы для самостоятельного контpоля знаний. Задачи для самостоятельного pешения. Рекомендуемая литеpатуpа

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Физика и современное образование: статья  /  http://fiz.1september.ru/2001/43/no43_01.htm

Обсуждаются проблемы и задачи современного образования и, особенно, роль физики как мировоззренческой, методологической и фактологической основы для других дисциплин. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Электродинамикa: энциклопедия  /  http://physics.5ballov.ru/

Конспекты, задания и тесты, соответствующие уровню обучения физике в 8 классе. Тексты конспектов сопровождены ссылками на дополнительные материалы, видеофрагменты, анимации. Алгоритмы решения задач. 

Тип материала: Электронный учебный курс | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее

Физико-математический лицей при МГТУ имени Баумана  /  http://www.1580.ru/

История лицея, информация для поступающих. Летняя школа, клуб выпускников, вопросы экзаменов 

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Абитуриент | Уровень образования: Общее; Высшее; Послевузовское

Задание заочного тура олимпиады "Абитуриент МГУ-2004" /  http://www.chem.msu.su/rus/olimpiad/olimp04/exers.html#chem

Конкурсные задания по химии, физике и математике химического факультета МГУ. 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Основы физики полупроводников и полупроводниковых приборов: учебное пособие /  http://avnsite.narod.ru/physic/pp/index.htm

Учебное пособие по физике. Темы теоретической части: история, электронные процессы в кристаллах, образование свободных носителей в полупроводниках без примесей, энергетические зоны, примесная проводимость, уровень Ферми, контакт "металл-полупроводник", электронно-дырочный переход, транзистор. Практический материал: работа полупроводникового диода, работа транзистора, работа фотодиода. Использование полупроводниковых диодов.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Меню на каждый день: отведайте экзотических блюд  /  http://ps.1september.ru/article.php?ID=200207214

Обзор занятных методических находок на уроках физики, литературы, географии, МХК и в начальной школе. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Начальное общее; Среднее (полное) общее; Высшее; Переподготовка и повышение квалификации

ВМК: задачи для абитуриента  /  http://fiz.1september.ru/2003/02/no02_1.htm

Тексты задач (с решениями), предлагавшиеся на вступительных экзаменах на факультет вычислительной математики и кибернетики МГУ в 2002 году. Тексты задач представлены в электронном журнале "Первое сентября" 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Вступительные испытания на физфаке МГУ  /  http://fiz.1september.ru/2003/08/no08_1.htm

Условия и подробные решения 7 задач по механике, которые давались на олимпиаде и вступительных экзаменах весной - летом 2002 г. 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Гном по имени Резонанс  /  http://fiz.1september.ru/2003/11/no11_1.htm

Сказка по физике для младших школьников, посвященная резонансу. 

Тип материала: Интернет-публикация научно-популярного характера | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Дополнительное детей

Испытание термоядерной бомбы  /  http://fiz.1september.ru/2003/11/no11_4.htm

Об испытаниях самой мощной бомбы в 1961 г. над архипелагом Новая Земля. 

Тип материала: Интернет-публикация научно-популярного характера | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Нестабильность вращения Земли  /  http://fiz.1september.ru/2003/01/no01_1.htm

Рассматривается природа колебаний скорости вращения Земли, используются данные гидрометеорологии. Дается прогноз погоды на 2003 год. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее; Высшее

Почему русские не были на Луне  /  http://fiz.1september.ru/2003/11/no11_2.htm

О создании и неудачных испытаниях советской лунной ракеты Н1. 

Тип материала: Интернет-публикация научно-популярного характера | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Высшее

Уильям Томсон - лорд Кельвин  /  http://fiz.1september.ru/2003/10/no10_1.htm

Подробная биография и анализ научных работ великого английского физика викторианской эпохи лорда Кельвина. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Кабинет физики  /  http://www.edu.delfa.net/

Стандарт физического образования в средней школе. Обзор школьных программ и учебников. Материалы по физике и методике преподавания для учителей. Экзаменационные вопросы, конспекты, тесты для учащихся. Расписание работы методического кабинета. Новости науки. 

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

Сказки по физике  /  http://fiz.1september.ru/2003/03/no03_2.htm

Парадокс близнецов, об оптическом парадоксе. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Роль российских ученых в развитии телевидения  /  http://fiz.1september.ru/2003/04/no04_1.htm

История создания телевидения от 19 до 21 веков.Биография К.Д.Перского. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Электромагнитная пушка - экспериментальная задача  /  http://fiz.1september.ru/2002/13/no13_1.htm

Рассматривается решение о движении медного и алюминиевого кольца в переменном магнитном поле трансформатора 

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Физика ядерного и радиационного терроризма  /  http://fiz.1september.ru/2002/17/no17_1.htm

Рассматриваются физический, политический и психологический аспекты проблемы использования радиоактивных веществ. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации

Самодельные приборы по физике и опыты с ними  /  http://fiz.1september.ru/2002/19/no19_1.htm

Статья о клубе "Маленькие физики". Описание простых физические приборов, которые можно изготовить в домашних условиях из подручного материала. Опыты по электростатике. Описание занимательных опытов с капелькой воды. 

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Ответы и ГДЗ по школьному курсу русского языка  /  http://otbet.ru/

Готовый материал упражнений за 7-11 классы по основным школьным учебникам. 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Среднее (полное) общее

Изобретение прыгающей бомбы  /  http://fiz.1september.ru/2003/11/no11_3.htm

О проекте инженера Бэрнса Уоллиса по разрушению плотин на реках Рура в нацистской Германии 

Тип материала: Интернет-публикация научно-популярного характера | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Типология форм заданий, используемых в едином государственном экзамене /  http://ps.1september.ru/article.php?ID=200302717

Официальный документ, определяющий контрольно-измерительные характеристики ЕГЭ. Типы содержательных и структурных особенностей заданий. Система оценивания и технология обработки ответов учащихся (на примерах по математике, физике, обществознанию и истории). 

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Online Тестирование : 5-11 классы  /  http://www.kokch.kts.ru/cdo/

Тестирование по школьной программе для учащихся 5-11 классов. При прохождении тестирования Вы выбираете класс, предмет и отвечаете на контрольные вопросы. Ваши оценки будут выставлены в электронный дневник. При условии успешного (на "4 " и "5 ") выполнения заданий по пяти или более предметам вы можете получить электронный сертификат.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Физика.ру - сайт для преподавателей и учащихся  /  http://www.fizika.ru

На сайте размещены учебники физики для 7, 8 и 9 классов, сборники вопросов и задач, тесты, описания лабораторных работ. Эти материалы - для учащихся. Учителя здесь найдут тематические и поурочные планы, методические разработки. Родители смогут проверить понимание физики своими детьми, когда они выполняют тесты, отвечают на вопросы Проверялкина и работают вместе с ним над ошибками. Теоретические, практические и дидактические материалы. Он-лайн урок.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Уровень образования: Основное общее

История исследование электричества - информационные материалы  /  http://electr.nm.ru

История исследование электричества - информационные материалы

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Физика. 10 класс. Молекулярная физика  /  http://marklvov.chat.ru/mkt/

На сайте представлены разработки учителя физики гимназии 1576 М.Б.Львовского для проведения уроков физики в 10 классе по теме " Молекулярная физика". Представленный учебный web-ресурс по молекулярной физике, состоящий из семи уроков, предназначен для учащихся 10-х классов средних общеобразовательных школ, являющихся пользователями персонального компьютера. Его могут также использовать абитуриенты и слушатели подготовительных отделений ВУЗов.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное

Определение плотности тела неправильной формы  /  http://fiz.1september.ru/2002/06/no06_2.htm

В статье М.А.Бражникова - учителя гимназии № 710 им. народного учителя СССР В.К.Жудова, РАО - представлено описание лабораторной работы по физике для 9 класса с углубленным изучением физики

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Формирование умения снимать показания измерительных приборов /  http://fiz.1september.ru/2001/34/no34_02.htm

В статье А.В. Мельниковой (школа № 1304, г. Москва ) "Формирование умения снимать показания измерительных приборов" рассказывается об опыте работы автора по формированию навыков работы с измерительными приборами в седьмом классе. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель; Исследователь | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

Галерея старого радио: тематический проект  /  http://oldradio.onego.ru

На сайте "Галерея старого радио" представлено множество уникальных материалов по истории радио и коллекция фотографий старых радиоприемников (1930-1960 гг.), патефонов и проигрывателей, радиоламп и других радиодеталей. На сайте можно просмотреть слайд-шоу или скачать и прослушать старые записи известных исполнителей (Л. Утесов, Р. Сикора, В. Нечаев, В. Бунчиков и др.).

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное детей

Организация лабораторных работ с экспериментальной проверкой точности измерений /  http://fiz.1september.ru/2001/41/no41_02.htm

В статье изложена методика, позволяющая научить школьников самостоятельно оценивать точность результатов измерений при выполнении ими лабораторных и практических работ по физике. Описываются лабораторные работы, на примере которых вырабатываются эти умения.

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

Несколько простых демонстраций  /  http://fiz.1september.ru/2001/24/no24_02.htm

В работе приводятся примеры простых демонстраций различных физических явлений, которые легко выполнить на уроке без специальных приспособлений. Это демонстрации различных видов равновесия, законов геометрической и волновой оптики.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Магнитное поле. Электромагнитная индукция  /  

http://fiz.1september.ru/2001/31/no31_01.htm

В статье описан урок-практикум: решение качественных задач по теме "Магнитное поле". Приводятся примеры карточек с заданиями, описывается ход урока. Используя материалы статьи, даже начинающий учитель сможет легко подготовить интересный урок.

 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное; Высшее

Лабораторный практикум по физике  /  http://fiz.1september.ru/2001/45/no45_01.htm

Лабораторный практикум по физике. Представлен практикум для 10-11-й класса по темам: определение атмосферного давления; определение удельной теплоты парообразования воды; определение максимальной электроемкости воздушного конденсатора переменной емкости; определение площади комнаты с помощью математического маятника; определение высоты предмета с помощью плоского зеркала и др. 

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

Интерактивный калькулятор измерений  /  http://www.convert-me.com/ru

Интерактивный калькулятор измерений осуществляет автоматизированный взаимный перевод разнообразных физических единиц.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Профессиональное; Среднее (полное) общее

Физика в системе современного образования (ФССО-2013): материалы XII Международной научной конференции

Международная конференция "Физика в системе современного образования" проводится на регулярной основе при сотрудничестве Российской Академии наук, российских и зарубежных вузов, других научных и образовательных учреждений. Цель конференции - обсуждение современных достижений физики и поиск путей их использования, интеграция академической и вузовской науки. На конференции рассматривались следующие вопросы: интеграция физической науки и образования, новые перспективные материалы и структуры, физика наноструктур, приборы и устройства с повышенным сроком службы и низкой материалоёмкостью, теория и методика преподавания физики в вузах и школах в современных условиях.
Первый том содержит пленарные доклады и доклады секций: 1. Профессиональное физическое образование; 2. Физика в системе инженерного образования; 3. Физика в системе естественнонаучного образования; 4. Подготовка педагогических кадров по физике. Второй том - доклады секций: 5. Физика в системе общего среднего образования; 6. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании физики; 7. Физика в современной естественнонаучной картине мира; 8. Математическая подготовка физиков.

Тип материала: Сборник статей, трудов | Аудитория: Преподаватель; Исследователь | Уровень образования:Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации

Санкт-Петербургская школа: сайт объединения учителей физики Санкт-Петербурга /  http://www.eduspb.com

Сайт содержит большое количество материалов по физике: биографий учёных, связанных с физикой; конспекты, презентации, научно-популярные статьи, сборники материалов для подготовки к ЕГЭ и ГИА, методические материалы для учителей.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель |Уровень образования: Общее

Информационные технологии в преподавании физики: Методическое пособие  /  Кавтрев А.Ф.

Пособие имеет целью познакомить преподавателей физики с возможностями, которые предоставляют информационные технологии в организации учебной и внеклассной деятельности. В пособии дан обзор образовательных дисков и Интернет-ресурсов по физике, предложены методические рекомендации по использованию некоторых, наиболее удачных с точки зрения автора ресурсов.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Высшее

Информационно-коммуникационные технологии учителя физики и учителя технологии: Сборник материалов шестой Всероссийской научно-практической конференции (3-5 апреля 2013 г., Коломна) /  Отв. ред. А. А. Богуславский. ГАОУ ВПО "Московский государственный областной социально-гуманитарный институт"

В сборнике представлены материалы шестой Всероссийской научно-практической конференции, проходившей 3-5 апреля 2013 г. в Московском государственном областном социально-гуманитарном институте.

Тип материала: Сборник статей, трудов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Высшее

Физика для школьников: Научно-практический журнал /  http://www.schoolpress.ru/products/magazines/index.php?SECTION_ID=113&MAGAZINE_ID=40497

Журнал "Физика для школьников" рассказывает об истории науки и выдающихся ученых-физиках; информирует о новейших научно-технических достижениях; предлагает материалы по наиболее сложным и важным темам школьного курса физики; оказывает помощь по применению информационно-компьютерных технологий и осуществлению проектно-исследовательской деятельности; публикует статьи, отражающие прикладной характер знаний и умений и раскрывающие межпредметные связи; знакомит с нетрадиционными способами решения задач; дает полезные советы, как подготовиться к уроку, лабораторной работе, к выпускному экзамену в школе и вступительному экзамену в вуз. На сайте представлены общие сведения о журнале, его концепция, состав редакции, условия подписки, архив с оглавлениями номеров (начиная с 2009 года).

Тип материала: Оглавление печатных изданий | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее; Дополнительное детей

Экологическое воспитание учащихся в процессе изучения физики: Методическое пособие для учителей  /  Стаценко А.В.

Дидактическое пособие для учителей средних учебных заведений, студентов. Предназначено для организации экологического воспитания при проведении: уроков, подготовки конференций, проведении внеклассных мероприятий. Пособие содержит краткие экологические сообщения, доклады, демонстрации, таблицы, которые можно предлагать учащимся на уроках, а также использовать при подготовки докладов. Пособие могут пользовать учащиеся для самообразования.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Высшее

Учебное оборудование компании "Опытные приборы"  /  http://opprib.ru/main/labor.php

Компания "Опытные приборы" поставляет, разрабатывает и изготавливает учебное оборудование для проведения лабораторных практикумов по физике, электронике, радиотехнике и др. Основу практикума составляют модульные учебные комплексы (настольные микролаборатории), реализующие на каждом рабочем месте множество экспериментов по различным разделам изучаемой дисциплины.

Тип материала: Дополнительные информационные материалы | Аудитория: Преподаватель; Менеджер |Уровень образования: Профессиональное; Основное общее; Среднее (полное) общее

Индивидуализация обучения на уроках физики. Работа с учащимися, испытывающими затруднения в обучении  /  Чернышев И.А.

В модернизации современного школьного образования особый акцент сделан на возможность реализации индивидуальных особенностей каждого ребёнка. Однако, в реализации этих задач существуют определённые проблемы, решение которых невозможно без выявления их причин, без преодоления школьной неуспешности учащихся, испытывающих трудности в обучении. В первой главе дан анализ состояния проблемы в теории и в практике, выделен комплекс педагогических усилий, обеспечивающих эффективность осуществления индивидуализации и дифференциации при обучении учащихся, испытывающих трудности в обучении. Во второй главе дано описание методики проведения педагогического эксперимента, обсуждение результатов опытно-экспериментальной работы. В заключении сформулированы выводы на основе теоретического анализа проблемы. Данная работа может быть использована учителями физики общеобразовательной школы в работе с учащимися, испытывающими трудности в обучении.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Интерференция (опыты компьютерного моделирования): Учебное пособие  /  Дудников Ю.А.

В пособии собраны компьютерные модели по теме "Интерференция" школьного курса физики. Может быть использовано учителями физики с целью наглядного сопровождения уроков.

Тип материала: Наглядное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Виртуальная лаборатория: Программа внеурочной деятельности по физике  /  Шильникова Е.В., заместитель директора по воспитательной работе, учитель физики МОУ "Новопокровская средняя общеобразовательная школа", Нижегородская обл.

Материал представляет собой программу внеурочной деятельности по физике творческого объединения "Юный физик" МОУ "Новопокровская средняя общеобразовательная школа" Ветлужского района Нижегородской области.

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Дополнительное детей

Всероссийский Съезд учителей физики в МГУ (28-30 июня 2011 года): Сборник трудов

Сборник докладов, представленных на Всероссийском Съезде учителей физики в МГУ, состоявшемся 28-30 июня 2011 года. Сборник включает пленарные доклады и доклады пяти секций: 1. Стратегия развития физического образования в средней школе; 2. Преподавание физики в средней школе; 3. Физика в системе непрерывного профессионального образования; 4. Профессиональная подготовка учителей физики; 5. Физика и общее развитие учащихся.

Тип материала: Сборник статей, трудов | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Сборник тезисов докладов Международной научно-практической школы-конференции молодых исследователей "Флёровские чтения" (Дубна, 3-8 января 2009 г.)

Сборник тезисов докладов ежегодной Международной научно-практической школы-конференции молодых исследователей "Флёровские чтения", состоявшейся в г. Дубна 3-8 января 2009 года и организованной Лабораторией ядерных реакций имени Г.Н. Флерова Объединенного института ядерных исследований, Биологическим факультетом МГУ им. М.В. Ломоносова, МОУ "Лицей № 6 г. Дубны" им. академика Г.Н. Флерова и Летней школой "Исследователь". Цель конференции: создание для одаренных школьников из различных регионов условий, способствующих их вовлечению в научно-исследовательскую деятельность. В работе конференции принимают участие школьники и студенты 1-2 курсов, выполнившие самостоятельные исследования по направлениям: физика и химия; техника, информационные технологии; биология и медицина.

Тип материала: Сборник статей, трудов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Высшее; Дополнительное детей

Сборник тезисов докладов Международной научно-практической школы-конференции молодых исследователей "Флёровские чтения" (Дубна, 3-8 января 2008 г.)

Сборник тезисов докладов ежегодной Международной научно-практической школы-конференции молодых исследователей "Флёровские чтения", состоявшейся в г. Дубна 3-8 января 2008 года и организованной Лабораторией ядерных реакций имени Г.Н. Флерова Объединенного института ядерных исследований, Биологическим факультетом МГУ им. М.В. Ломоносова, МОУ "Лицей № 6 г. Дубны" им. академика Г.Н. Флерова и Летней школой "Исследователь". Цель конференции: создание для одаренных школьников из различных регионов условий, способствующих их вовлечению в научно-исследовательскую деятельность. В работе конференции принимают участие школьники и студенты 1-2 курсов, выполнившие самостоятельные исследования по направлениям: физика и химия; техника, информационные технологии; биология и медицина.

Тип материала: Сборник статей, трудов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Высшее; Дополнительное детей

Информационно-коммуникационные технологии в подготовке учителя технологии и учителя физики: Сборник материалов четвертой Всероссийской научно-практической конференции  /  Отв. ред. А.А. Богуславский

В сборнике представлены материалы четвертой Всероссийской научно-практической конференции, проходившей 25-27 мая 2011 г. в Московском государственном областном социально-гуманитарном институте.

Тип материала: Сборник статей, трудов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Высшее

Концепция исследовательского лицея: Учебно-методическое пособие  /  Кузнецов А.П.

Пособие содержит описание возможного варианта концепции исследовательского лицея. Представлены учебные программы физического лицея и образцы задач. Пособие содержит много задач, относящихся к "неформальной физике", а также задач исследовательского характера и для работы в сети интернет по направлениям, связанным с наукой и образованием. Сборник будет полезен преподавателям и учащимся лицеев, гимназий и школ, а также всем, кто интересуется физикой.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Физика: Методические указания к выполнению контрольных работ для слушателей заочных подготовительных курсов  /  Погожева Т.И.

Методические рекомендации к тестам по физике предназначены для слушателей заочных подготовительных курсов. Рассчитаны на учащихся 11-х классов средней общеобразовательной школы и разработаны в соответствии с программой утвержденной Министерством образования Российской Федерации и программами вступительных экзаменов для поступающих в КамчатГТУ. В каждом из разделов приводятся методические указания, некоторые особенности решения типовых задач данного раздела и проверочные тематические тесты, которые проводятся преподавателями подготовительных курсов после изучения данного раздела или выполняются слушателями заочных подготовительных курсов самостоятельно.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Введение в курс физики. Начала векторной алгебры: Методические указания для абитуриентов и студентов первого курса естественно-научных факультетов  /  Крыштоп В.Г.

Настоящее учебное пособие предназначено для самостоятельной активной подготовки старших школьников по физике. Предполагается, что работая с данным пособием, читатель будет пользоваться как основной (учебники физики средней школы), так и дополнительной литературой по курсу элементарной физики, в которых читатель найдет нужный теоретический материал.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Информационно-коммуникационные технологии в подготовке учителя технологии и учителя физики: Сборник материалов научно-практической конференции (2010 г.). Ч.1

В сборнике представлены материалы научно-практической конференции, проходившей 7-9 апреля 2010 г. в Коломенском государственном педагогическом институте.

Тип материала: Сборник статей, трудов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Высшее

Компьютерные фильмы о занимательных и нерешенных проблемах математики. Фильм восемнадцатый. Кусочно-гладкое вложение многогранника  /  Андреев Н.Н., Калиниченко М.А.

Статья рассказывает о фильме, предоставленный авторами ресурса www.etudes.ru, показывает, как можно свернуть развертки известных многогранников так, чтобы получившиеся фигуры состояли не из кусочков плоскостей, а из кусочков гладких поверхностей (то есть не имеющих углов и рёбер).

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Компьютерные фильмы о занимательных и нерешенных проблемах математики. Фильм семнадцатый. Трисекция угла  /  Андреев Н.Н., Калиниченко М.А.

Этот познавательный фильм, предоставленный авторами ресурса www.etudes.ru, познакомит зрителей с шарнирным механизмом, позволяющим делить угол на три равные части.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Компьютерные фильмы о занимательных и нерешенных проблемах математики. Фильм шестнадцатый. Уголковый отражатель  /  Андреев Н.Н., Калиниченко М.А.

Этот познавательный фильм, предоставленный авторами ресурса www.etudes.ru, расскажет зрителям о принципах геометрической оптики, а также покажет, что как идея обычного катафота (отражателя на заднем крыле велосипеда) использовалась в создании Лунохода-1.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Компьютерные фильмы о занимательных и нерешенных проблемах математики. Фильм пятнадцатый. Кубистский паркет  /  Андреев Н.Н., Коновалов С.П., Калиниченко М.А.

Этот познавательный фильм, предоставленный авторами ресурса www.etudes.ru, поможет узнать, сколькими способами можно разрезать куб, сделанный из картона, по ребрам, чтобы образовавшиеся куски картона можно было расположить в плоскости. Фильм размещен на диске к журналу.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Некоторые возможности применения конструктора моделей "Живая физика"  /  Матвеев В.Л.

Статья знакомит читателя с особенностями и возможностями конструктора моделей "Живая физика", разработанным MSC.Software, США (русская версия - Институт Новых Технологий, Россия).

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Компьютерные фильмы о занимательных и нерешенных проблемах математики Фильм четырнадцатый. Кратчайшая  /  Андреев Н.Н., Калиниченко М.А.

Это познавательный фильм, предоставленный авторами ресурса www.etudes.ru, поможет узнать, по какой траектории на самом деле летают самолеты и почему. Фильм размещен на диске к журналу.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Книга XXI века: "Плюсы" и "Минусы", надежды и опасения  /  Усенков Д.Ю.

Автор описывает эволюцию, которую книга прошла как вполне определенная концепция передачи информации от одного человека или поколения другому, и каким образом новые технологии трансформируют изначальную концепцию, расширяя, тем самым, спектр ее применения. Также автор раскрывает некоторые вопросы, связанные с последствиями внедрения этих технологий в повседневную жизнь.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Дополнительное детей

Компьютерные фильмы о занимательных и нерешенных проблемах математики. Фильм тринадцатый. Экранировать луч  /  Андреев Н.Н., Калиниченко М.А.

Статья описывает познавательный фильм, предоставленный авторами ресурса www.etudes.ru, рассказыват о том, можно ли в круглом помещении так расставить зеркальные колонны произвольных диаметров, не касающиеся друг друга, что луч, выходящий из центра помещения, не сможет добраться до стены. Фильм помещен на диск к журналу.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Цифровые образовательные ресурсы в школе: методика использования. Естествознание: сборник учебно-методических материалов для педагогических вузов  /  Безрукова Н.П., Звягина А.С., Оспенникова Е.В.

Представлены учебно-методические материалы по образовательной области "Естествознание". Приведены учебные модули, освещающие современные подходы к обучению учителей физики, химии и биологии использованию цифровых образовательных ресурсов в учебном процессе средних общеобразовательных учреждений. 
Пособие предназначено для преподавателей высших педагогических учебных заведений. Может использоваться в учебном процессе при подготовке, повышении квалификации и переподготовке педагогических кадров средних общеобразовательных учреждений. Представляет интерес для учителей и методистов общеобразовательных учебных заведений.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования:Высшее; Переподготовка и повышение квалификации

Всем о КИО: информационный буклет

Брошюра посвящена ежегодному конкурсу "КИО" (Конструируй, Исследуй, Оптимизируй), учредителями которого являются журнал "Компьютерные инструменты в образовании" и Институт продуктивного обучения РАО. В рамках конкурса участникам предлагаются три задачи из области информатики, математики или физики, при решении которых нужно проявить изобретательность и смекалку, чтобы получить оптимальное решение. Брошюра содержит общие сведения о конкурсе, правила проведения и примеры заданий прошлых лет.

Тип материала: Дополнительные информационные материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель |Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Технологии возобновляемой (солнечной) энергетики: Мультимедийный учебно-методический комплекс по физике для повышения квалификации педагогического состава  /  Тихонов А.В., Тюхов И.И., Юферев Л.Ю., Шахраманьян М.А. НПО "СОДИС"

Мультимедийный учебно-методический комплекс по применению технологии возобновляемой (солнечной) энергетики в режиме реального времени на уроках физики предназначен для повышения квалификации педагогического состава московских учреждений общего образования. Комплекс апробирован в рамках городской экспериментальной площадки "Космические технологии, экология и безопасная энергетика в школе будущего". Текст на бумажном носителе сопровождается компакт-диском с текстовыми материалами, видеофильмами и интерактивным тестом.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования:Переподготовка и повышение квалификации

Экспериментальные задачи на уроках физики и физических олимпиадах  /  Варламов С.Д., Зильберман А.Р., Зинковский В.И.

Книга адресована школьным учителям физики и тем ученикам старших классов, которым интересна настоящая, реальная (конкретная, крутая и т. д.) экспериментальная физика. Полезна эта книга будет и студентам первых курсов физических отделений вузов. Возможно, её будут использовать и организаторы школьных физических олимпиад разных уровней. В первой части книги рассматриваются простые методы измерений различных физических величин, способы оценки погрешностей измерений, приёмы, позволяющие получить приемлемую (максимальную в данных условиях) точность измерений при ограниченных экспериментальных возможностях. Во второй части книги описаны многочисленные экспериментальные задачи для физических олимпиад, значительная часть которых была предложена авторами. Большинство задач давались на экспериментальных турах Московской городской олимпиады в разные годы. Приведены условия задач, рекомендации для организаторов олимпиады по задачам, примерные решения этих задач. 
Электронная версия издания размещена на сайте Московской олимпиады школьников по физике (
http://olympiads.mccme.ru/mfo/).

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Методические рекомендации по подготовке учащихся к участию в олимпиадах высокого уровня по физике  /  Семенов М.В., Старокуров Ю.В., Якута А.А.

В пособии содержатся рекомендации по подготовке учащихся 8-х - 11-х классов к участию в олимпиадах высокого уровня по физике. Дано описание системы олимпиад школьников по физике в РФ. Сделан краткий обзор способов подготовки учащихся к олимпиадам. Сформулированы рекомендации по подготовке школьников к участию в олимпиадах по физике. Приведены примеры условий задач теоретических и экспериментальных туров различных этапов Всероссийской олимпиады школьников по физике - третьего (Московского регионального), четвертого (федерального окружного) и пятого (заключительного), а также примеры заданий Международной физической олимпиады. Часть задач снабжены решениями и ответами. В пособии помещена программа Всероссийской олимпиады школьников по физике, а также список литературы, рекомендуемой учащимся для подготовки к физическим олимпиадам. Для школьников 8-х - 11-х классов, родителей старшеклассников, школьных учителей, руководителей школьных физических кружков и всех интересующихся проблемами подготовки учащихся к участию в олимпиадах высокого уровня по физике. 
Электронная версия издания размещена на сайте кафедры общей физики физического факультета МГУ (
http://genphys.phys.msu.ru/ol/).

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Введение в нанотехнологии. Модуль "Физика": Методическое пособие по программе элективного курса для учителей 10-11 классов  /  Светухин В.В., Разумовская И.В., Булярский С.В., Золотовский И.О., Нагорнов Ю.С, Новиков С.Г., Львов П.Е., Кадочкин А.С., Козлов Д.В., Жуков А.В.

В методическом пособии для учителей даются рекомендации и указания по проведению уроков по курсу "Введение в нанотехнологии. Модуль физика". В краткой и доступной форме изложены основные этапы проведения уроков по всем темам пособия. Даны рекомендации по формам проведения уроков и длительности изучения тем. К каждой теме приводятся тестовые задания, вопросы для самоконтроля и темы докладов. Пособие по элективному курсу предназначено для учителей физики средней общеобразовательной школы, содержит большое количество тестовых заданий.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

О преподавании учебного предмета "Естествознание" в условиях профильной школы: Сборник /  Чаиркин А.С., Грунюшкина Л.С., Подмарева О.И., Родосская Н.Б. Мордовский республиканский институт образования

Сборник включает документы, адресованные учителям, начинающим работать по курсу "Естествознание-10": методическое письмо по преподаванию интегрированного курса "Естествознание", примерную программу среднего (полного) общего образования по естествознанию под ред. А.Ю. Пентина, представление учебника И.Ю. Алексашиной "Естествознание-10", требования к оснащению образовательного процесса, разработку урока по теме "Второй закон термодинамики и его приложение в изучении природных и общественных явлений". 
Сборник подготовлен в Мордовском республиканском институте образования, а его электронная версия размещена на Образовательном портале Республики Мордовия.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Международная оценка образовательных достижений учащихся (Programme for International Student Assessment - PISA): Примеры заданий по естествознанию  /  Ковалева Г.С., Кошеленко Н.Г. Центр оценки качества образования ИСМО РАО

В данной публикации представлены примеры заданий, которые использовались в международном исследовании образовательных достижений учащихся PISA (Programme for International Student Assessment), осуществляемом Организацией Экономического Сотрудничества и Развития ОЭСР (OECD - Organization for Economic Cooperation and Development) в области функциональной грамотности пятнадцатилетних учащихся в 2006 году. Для каждого задания-вопроса указаны его основные характеристики. Характеристики представлены в двух форматах: по заданиям, которые использовались в основном исследовании 2006 года - трудность задания по международной шкале; процент российских учащихся правильно выполнивших задания (полностью или частично); средний процент выполнения по странам ОЭСР и максимальный процент выполнения задания; по заданиям, которые использовались только на этапе экспериментальной проверки - процент выполнения российскими учащимися. Материалы предназначены для широкого круга лиц: представителей органов управления образованием разного уровня; методистов в области общего среднего образования; специалистов в области педагогических измерений и оценки качества образования. Представленные материалы могут быть полезны учителям основной и старшей школы, а также студентам педагогических вузов.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Преподаватель; Абитуриент; Исследователь |Уровень образования: Общее

Об использовании результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы в новой форме в 2008 году в преподавании физики: Методическое письмо  /  Камзеева Е.Е., Демидова М.Ю.

Методическое письмо информирует об особенностях новой формы экзамена, в нем объясняются принципиальные отличия новой формы от традиционных форм, а также проводится сравнение новой формы экзамена в 9 классе и ЕГЭ с описанием общих и отличных черт, даются развернутые обоснования экзаменационной модели, разъясняются вносимые в нее изменения, говорится о наиболее значимых результатах экзамена. На основе анализа результатов экзамена обобщаются характерные ошибки выпускников, вычленяются темы, требующие особого внимания, формулируются методические рекомендации, позволяющие совершенствовать учебный процесс и методику преподавания. Методическое письмо создавалось на основе аналитического отчета по результатам проведения экзамена в 2008 г. для выпускников 9-х классов на основе обработки данных, полученных из базовых регионов.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Документы, регламентирующие разработку контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2009 года по физике

Представлены документы, регламентирующие разработку контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена 2009 года по физике: кодификатор элементов содержания предмета для составления КИМ ЕГЭ, спецификация экзаменационной работы для выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений и демонстрационный вариант КИМ. Все документы прошли широкое обсуждение, согласованы с председателями Научно-методических советов Федерального института педагогических измерений.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент |Уровень образования: Среднее (полное) общее

Об использовании результатов единого государственного экзамена 2008 года в преподавании физики в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования: Методическое письмо

Методическое письмо об использовании результатов единого государственного экзамена 2008 года в преподавании физики в средней школе подготовлено в Федеральном институте педагогических измерений (ФИПИ) и согласовано с председателями научно-методических советов института, в которые входят представители высшего образования г. Москвы, Санкт-Петербурга и других субъектов РФ, Российской академии наук, Российской академии образования, члены научных редакций профессиональных изданий. Письмо подготовлено на основе аналитического отчета ФИПИ "Результаты единого государственного экзамена 2008 года".

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Компьютерные фильмы о занимательных и нерешенных проблемах математики. Фильм одиннадцатый. Стопоходящая машина П.Л. Чебышева  /  Андреев Н.Н., Калиниченко М.А.

Статья представляет компьютерный фильм об стопоходящей машине, основанной на шарнирном механизме, переводящем движение по окружности в прямолинейное движение. Художник проекта - М.А. Калиниченко. На диске, прилагаемом к журналу, помещен компьютерный фильм к данной статье.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Дистанционное обучение физике с использованием Internet-технологий  /  Темнов Д.А.

Автор рассказывает об особенностях системы дистанционного обучения Moodle и возможностях использования ее для обучения физике на примере темы "Кинематика".

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Физика: Лабораторные работы  /  Емельянов И.А.

Представлены лабораторно-практические работы с профессиональной направленностью в соответствии с программой курса физики для профессионально-технических учебных заведений, содержащие перечень необходимого оборудования, сведения об устройстве приборов и описание хода выполнения работ. Для закрепления материала в конце каждой работы приведены контрольные вопросы. Предназначены для обучающихся профессионально-технических учебных заведений сельскохозяйственного профиля, а также могут быть использованы в средних общеобразовательных школах.

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное

Информационно-коммуникационные технологии в подготовке учителя технологии и учителя физики: в 3-х ч. Ч.2: Сборник материалов научно-практической конференции

В сборнике представлены материалы научно-практической конференции, проходившей 8-10 апреля 2008 г. в Коломенском государственном педагогическом институте. Во второй части сборника собраны материалы по использованию ИКТ в обучении физике.

Тип материала: Сборник статей, трудов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Высшее

Об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании физики в средней школе: Методическое письмо

Методическое письмо об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании физики в средней школе подготовлено в Федеральном институте педагогических измерений (ФИПИ) и согласовано с председателями научно-методических советов института, в которые входят представители высшего образования г. Москвы, Санкт-Петербурга и других субъектов РФ, Российской академии наук, Российской академии образования, члены научных редакций профессиональных изданий. Письмо подготовлено на основе аналитического отчета ФИПИ "Результаты единого государственного экзамена 2007 года".

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее; Высшее

Опыт создания и сетевого использования компьютерных демонстраций по волновой оптике  /  Зинчик А.А., Стафеев С.К.

В статье описываются демонстрационные программы, позволяющие иллюстрировать основные принципы интерференции, дифракции, дисперсии и поляризации, а также эффекты, которые затруднительно или невозможно провести на существующем лабораторном оборудовании. Демонстрационные программы позволяют работать с различными монохроматическими бихроматическими или спектральными источниками излучения с возможностью задания длин волн и ширины спектра. Программы содержат алгоритмы сложения цветов, позволяющие показать цветную картину результата какого-либо оптического явления или эффекта.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Моделирование в MS Excel течения жидкости с помощью клеточного автомата  /  Паньгин А.В.

Представлено описание разработки в электронных таблицах модели ламинарного течения жидкости в канале с наличием препятствий различной формы. Приведены эксперименты с моделью и использование ее для изучения свойств треугольника Паскаля. Сформулированы задания для самостоятельной работы решения олимпиадной задачи с помощью клеточного автомата.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Использование компьютера при решении творческих задач по физике  /  Трифонов Е.Д., Ляпцев А.В., Глазков В.В.

Рассмотрен пример использования творческой задачи в обучении физике, при решении которой требуется использование компьютера. Излагается решение задачи о падении стержня, прислоненного к стене. Детальное аналитическое решение этой задачи достаточно сложно. Применение компьютера облегчает процесс решения.

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Компьютерное моделирование при изучении физики. Проверка корректности модели и вычислений /  Кондратьев С.А., Ляпцев А.В., Ситнова Е.В.

Данная статья посвящена исследованию модели механической системы. Авторы иллюстрируют возможность качественного исследования поведения системы при упрощении исходных уравнений с последующей проверкой получающихся результатов путем численного решения точных уравнений.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Свободное вращение твердого тела  /  Бутиков Е.И.

Для твердого тела только поступательное движение по инерции (то есть движение, при котором тело не вращается) будет достаточно простым. Если же тело вращается, его движение даже в отсутствие внешних сил может быть значительно более сложным. Проиллюстрировать характерные черты "вращения по инерции" призвана небольшая моделирующая компьютерная программа (Java-апплет), помещенная на прилагаемом к журналу компакт-диске.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Физика: Дополнительная образовательная программа для учащихся Заочной естественно-научной школы при КрасГУ  /  Баранов А.М., Баранова В.К., Плеханов В.Г.

Дополнительная образовательная программа по физике предназначена для более глубокого изучения наиболее интересных и иногда загадочных проблем современной физики. Курс физики в Заочной естественно-научной школе рассчитан на 3 года (9-11 классы) и содержит 15 модулей. Способ обучения по этой дополнительной программе - заочный. По каждой теме написаны учебно-методические пособия, которые рассылаются школьникам вместе с контрольными вопросами и заданиями для самостоятельной работы по данной теме. Содержание курса, входящего в разработанные ведущими преподавателями физического факультета КрасГУ методические пособия, охватывает школьный курс физики, значительно углубляя и расширяя его.

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Создание открытой образовательной модульной мультимедиа системы по физике и естествознанию /  Брагин В.Е., Гомулина Н.Н., Мамонтов Д.И., Морозов И.О., Попова О.В., Смольникова И.А.

Развитие информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) привело к возможности создания гипермедийных электронных образовательных ресурсов (ЭОР) нового поколения. Комплект электронных учебных модулей (ЭУМ) с модулями методической поддержки (ММП) покроет базовый уровень тем каждого из 10 общеобразовательных предметов в рамках конкурса Ф-11 ФЦП развития образования (2006-2010 годы) в 2007 году. Поскольку создаваемая образовательная модульная система (ОМС) открыта, то для коллективного сотворчества важно понять ее рамки и рекомендации для связывания разнородных ЭУМ в цельный курс. Статья посвящена типологии ЭУМ по уровню интерактивности, включает содержательные, эргономические и организационно-методические рекомендации.

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации

Фонд поддержки образования и науки "Алферовский фонд"  /  http://www.alferov-fond.ru

Фонд учрежден в 2001 г. лауреатом Нобелевской премии Ж.И. Алферовым с целью объединения интеллектуальных, финансовых и организационных усилий российских и зарубежных физических и юридических лиц для содействия развитию российской науки и образования. На сайте приведена общая информация о фонде, руководстве, благотворителях, сведения о программах и конкурсах.

Тип материала: Ассоциации, объединения, фонды | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь |Уровень образования: Общее; Высшее; Послевузовское

Сила упругости. Закон Гука: Методическая разработка к уроку  /  Агафонова Н.В., Усенко Н.В., Потаскуева Т.М., Щербакова О.К.

Методическая разработка к уроку физики в 7-м классе с использованием мультимедийного учебника "Открытая физика". Материал опубликован на сайте "Сетевые сообщества педагогов Приморья" (http://iso.pippkro.ru).

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Агрегатные состояния вещества: Методическая разработка к уроку  /  Волкова Н.А., Румянцева А.А., Тиванова Т.П., Бродинская Л.А., Трухина И.Э., Коурова В.А.

Методическая разработка к уроку физики в 8-м классе с использованием электронной энциклопедии "Физикус". Материал опубликован на сайте "Сетевые сообщества педагогов Приморья" (http://iso.pippkro.ru).

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Явление электромагнитной индукции: Методическая разработка к уроку  /  Ляшенко Л.М., Егорова Н.В., Щербакова Н.Л.

Методическая разработка к уроку физики в 9-м классе с использованием мультимедийного учебника "Открытая физика". Материал опубликован на сайте "Сетевые сообщества педагогов Приморья" (http://iso.pippkro.ru).

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины: Методическая разработка к уроку  /  Болоховцева И.И., Билоус В.Н., Гайдук И.М., Файзуллаева О.А., Купцова Е.Н.

Методическая разработка к уроку физики в 8-м классе с использованием MS Excel и мультимедийного учебника "Открытая физика". Материал опубликован на сайте "Сетевые сообщества педагогов Приморья" (http://iso.pippkro.ru).

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Равноускоренное движение: Методическая разработка к уроку  /  Косиченко В.А., Макиевская Л.А., Наумец Л.В., Анцупова Н.В.

Методическая разработка к уроку физики в 9-м классе с использованием мультимедийного учебника по физике. Материал опубликован на сайте "Сетевые сообщества педагогов Приморья" (http://iso.pippkro.ru).

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Решение задач по основам термодинамики: Методическая разработка к уроку  /  Андреева Л.В., Юдина И.А.

Методическая разработка к интегрированному уроку "физика + информатика" в 10-м классе с использованием программ MS Excel, Power Point, Word. Материал опубликован на сайте "Сетевые сообщества педагогов Приморья" (http://iso.pippkro.ru).

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Проверка законов фотоэффекта: Методическая разработка к уроку  /  Богданова Л.А., Сечкова С.Т., Черкашина В.И., Чуракова О.А.

Методическая разработка к уроку физики в 11-м классе с использованием мультимедийного учебника "Открытая физика". Материал опубликован на сайте "Сетевые сообщества педагогов Приморья" (http://iso.pippkro.ru).

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Построение изображения в собирающих линзах: Методическая разработка к уроку  /  Тараканова Н.А., Черемисинова А.П., Горшкова Л.И., Дудко Г.М., Котович Н.В.

Методическая разработка к уроку физики в 8-м классе с использованием электронной энциклопедии "Физикус". Материал опубликован на сайте "Сетевые сообщества педагогов Приморья" (http://iso.pippkro.ru).

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Закон Ома для участка цепи: Методическая разработка к уроку  /  Агеева Н.М., Глушак Л.Н., Чубченко Т.И., Орешко Л.В.

Методическая разработка к уроку физики в 8-м классе с использованием электронной энциклопедии "Физикус". Материал опубликован на сайте "Сетевые сообщества педагогов Приморья" (http://iso.pippkro.ru).

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Об использовании результатов единого государственного экзамена 2006 года в преподавании физики в средней школе: Методическое письмо

Методическое письмо об использовании результатов единого государственного экзамена 2006 года в преподавании в средней школе подготовлено в Федеральном институте педагогических измерений и согласовано с председателями научно-методических советов института, в которые входят представители высшего образования г. Москвы, Санкт-Петербурга и других субъектов Российской Федерации, Российской академии наук, Российской академии образования, члены научных редакций профессиональных изданий.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее; Высшее

О преподавании физики в средней школе с учетом результатов единого государственного экзамена 2005 года: Методическое письмо

Методическое письмо о преподавании в средней школе с учетом результатов единого государственного экзамена 2005 года подготовлено в Федеральном институте педагогических измерений и обсуждено членами научно-методических советов института, в которые входят представители учреждений высшего профессионального образования г. Москвы, г. Санкт-Петербурга и других регионов, Российской академии наук, Российской академии образования, члены научных редакций профессиональных изданий.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее; Высшее

Проведение лабораторных работ по физике с использованием учебного компьютерного курса "Физика в картинках" НЦ "Физикон": Методические указания  /  Клименков А.Г.

В данном пособии приводятся разработки проведения лабораторного практикума с использованием учебного компьютерного курса "Физика в картинках" НЦ "Физикон". Пособие разрабатывалось на основе базовой версии продукта 6.2. Данная методическая разработка представляет из себя набор бланков протоколов лабораторных работ, выдаваемых учащимся и предназначенных для заполнения в ходе выполнения работы. В бланках представлен ряд заданий и варианты ответов на них. Многие задания различаются по вариантам, поэтому имеет смысл перед началом работы распределить учащихся по вариантам. Ученику (или бригаде) выдаются бланки и предоставляется доступ к компьютеру с запущенной программой "Физика в картинках". Если учащиеся слабо знакомы с компьютерной техникой и с данной программой им выдаются специальная инструкция-памятка, образец которой прилагается к данному комплекту.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Высшее

WWW-технологии для создания виртуальных лабораторий и тестов по физике  /  Монахов В.В.

В статье приведены примеры используемых в Интернете технологий для создания виртуальных лабораторий с различными возможностями управления, а также дано описание достоинств и недостатков этих технологий.

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Компьютерное моделирование при изучении физики. Вынужденные колебания линейного осциллятора  /  Кондратьев А.С., Ляпцев А.В.

Статья посвящена моделированию на компьютере реальных физических процессов. Рассматривается решение задачи, которая принципиально не может быть решена аналитическими методами, что позволяет показать возможности компьютерного моделирования.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Проведение дистанционных экспериментальных туров олимпиад по физике с использованием BARSIC  /  Монахов В.В., Стафеев С.К., Парфенов В.Г., Кожедуб А.В., Евстигнеев Л.А., Кавтрев А.Ф., Пономарев А.И.

Авторы представляют разработанный ими вариант системы проведения экспериментальных туров олимпиады по физике с использованием виртуальных лабораторий. Приводится описание используемых технологий. Функциональные особенности виртуальных лабораторий проиллюстрированы на конкретных примерах.

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Дополнительное детей

Урок физики с использованием интернет-технологий. Компьютерная лабораторная работа в режиме on-line  /  Кавтрев А.Ф.

Автор рассказывает о возможностях компьютерного моделирования, которое позволяет наглядно иллюстрировать физические эксперименты и явления, воспроизводить их тонкие детали. Приведен ориентировочный план урока и описание хода урока.

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Использование Visual Python для моделирования физических процессов  /  Гетманова Е.Е.

Статья является продолжением статьи из номера 3 за 2005 год.В данной статье приведены примеры лабораторных работ по физике с использованием языка VPython. Часть этих работ соотвествует школьной программе по физике, другая часть - вузовской программе.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Физика: Примерные билеты для сдачи экзамена по выбору выпускниками 9 классов

Новые комплекты примерных билетов по 14 предметам федерального базисного учебного плана для сдачи экзамена по выбору выпускниками 9 классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации подготовлены Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. Комплекты экзаменационных билетов разработаны для общеобразовательных учреждений, осуществивших переход на новый государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г. 1089.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее

Физика: Примерная программа среднего (полного) общего образования. Профильный уровень

Примерная программа по физике на профильном уровне составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования. Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта на профильном уровне, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения разделов физики с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет минимальный набор опытов, демонстрируемых учителем в классе, лабораторных и практических работ, выполняемых учащимися. Примерная программа является ориентиром для составления авторских учебных программ и учебников, а также может использоваться при тематическом планировании курса учителем.

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Физика: Примерная программа среднего (полного) общего образования. Базовый уровень

Примерная программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования. Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта на базовом уровне; дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения разделов физики с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся; определяет минимальный набор опытов, демонстрируемых учителем в классе, лабораторных и практических работ, выполняемых учащимися. Примерная программа является ориентиром для составления авторских учебных программ и учебников, а также может использоваться при тематическом планировании курса учителем.

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Современный урок в общеобразовательной школе. Планирование и анализ: Методические рекомендации  /  Щербаченко Л.А., Ежова Я.В.

Методические рекомендации для учителей и студентов педагогических специальностей по типологии, планированию и анализу современного урока физики. В приложении представлены материалы для методической папки учителя.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Высшее

Физика 10-11 для школ с гуманитарным профилем обучения: Книга для учителя  /  Мансуров А.Н., Мансуров Н.А.

Учебник для X-XI классов с гуманитарным профилем обучения предназначен для изучения физики с целью формирования физической картины мира с использованием научного метода познания окружающего мира. Пособие содержит методические материалы, необходимые для организации преподавания курса физики в старших классах гуманитарного профиля.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Физика 7-8-9: Книга для учителя  /  Фадеева А.А., Засов А.В.

В первой главе книги для учителя рассматриваются методические основы разработки курса физики для общеобразовательной школы, курс естествознания при этом рассматривается как пропедевтика физического и астрономического образования. Последующие главы содержат методические рекомендации по разделам курса физики, изучаемым в 7-9 классах и поурочные рекомендации к отдельным темам.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Методические рекомендации к преподаванию физики в 10-11 классах по учебникам Анциферова Л.И.  /  Демидова М.Ю., Коровин В.А.

Сборник содержит методические рекомендации по преподаванию курса физики по учебникам Анциферова Л.И. "Физика: Механика, термодинамика и молекулярная физика. 10 кл." и "Физика: Электродинамика и квантовая физика. 11 кл." в рамках широкомасштабного эксперимента по переходу к профильной школе. В него включены программа курса, примерное поурочное планирование, а также рекомендации по изучению материала, включенного в проект Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по физике (базовый уровень).

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Методические рекомендации к учебникам "Физика. 10 класс" и "Физика. 11 класс " автора С.В. Громова под редакцией Н.В. Шароновой

Курс физики 10 и 11 классов, представленный в учебниках Громова С.В. под редакцией Шароновой Н.В., реализует профильный уровень Образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по физике и предназначен для классов естественнонаучного профиля (область физики и химии). Рассматривается структура курса, приводится тематическое планирование изучения учебного материала, даются методические рекомендации по изучению отдельных вопросов курса.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Методические рекомендации к учебникам "Физика. 10 класс" и "Физика. 11 класс " под редакцией А.А. Пинского и О.Ф. Кабардина  /  Кабардин О.Ф., Орлов В.А.

Рассмотрены цели изучения физики в старшей школе на профильном уровне и структура курса. Приведены методические рекомендации по использованию учебников и тематическое планирование для 10 и 11 классов.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Методические рекомендации к УМК "Физика 10,11" при изучении физики в классах средней школы с гуманитарным и социально- экономическим профилем обучения  /  Мансуров А.Н., Мансуров Н.А.

Рассмотрено соответствие содержания авторской программы и учебника по физике для гуманитарных классов новому стандарту базового уровня. Приведено поурочное планирование по физике для 10 и 11 классов средней школы с гуманитарным и социально- экономическим профилями обучения.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Рассказы о физиках и математиках  /  Гиндикин С.Г.

В книге рассказано о жизни и творчестве двенадцати замечательных математиков и физиков (от XVI до XX века), работы которых в значительной мере определили лицо современной математической науки. Увлекательно изложенные биографии великих ученых заинтересуют самые широкие круги читателей, от старшеклассников до взрослых; интересующиеся математикой получат удовольствие и пользу от знакомства с научными достижениями героев книги. Настоящее издание книги С.Г. Гиндикина более чем вдвое расширено по сравнению с предыдущим, вышедшим в серии "Библиотечка "Квант" в 1985 году и успевшим стать библиографической редкостью.

Тип материала: Хрестоматия | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Высшее; Дополнительное детей

Физика: Программа для абитуриентов Омского государственного университета  /  Болецкая Т.К.

Программа подготовлена в соответствии с Примерной программой вступительных испытаний, разработанной Министерством образования и науки Российской Федерации. Приведена тематика экзаменационных вопросов по всем разделам курса физики и примеры тестов по физике на вступительных экзаменах в 2005 году.

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Вычислительный эксперимент в рамках школьного курса физики  /  Кондратьев А.С., Финагин А.А.

Авторы рассматривают возможности использования вычислительного эксперимента при изучении физики в средней школе. Подробно разбирается задача "о полете тела под углом к горизонту" в применении к работе фонтана.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Разработка анимированного учебного интернет-пособия по теме "Интерференция света"  /  Иевлева Е.В., Стафеев С.К.

Данная статья является продолжением статьи: "Разработка программных учебно-методических комплексов (УМК) на примере образовательного курса "Волновая и квантовая оптика" из журнала № 2 за 2004 год. Данное учебное пособие входит в УМК. В статье описывается разработка и создание анимированного пособия на примере пособия по теме: "Интерференция света". Статья может послужить как пособие по разработке аналогичных учебных пособий. На диске, прилагаемом к журналу, помещено анимированное учебное интернет-пособие к данной статье.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Молекулярная динамика: от модели к визуализации  /  Комолкин А.В., Эльц Е.Э.

В статье рассматриваются методы компьютерного моделирования для получения детальных количественных сведений о поведении сложных молекулярных систем, известных в природе или еще только планируемых к созданию. На диске, прилагаемом к журналу, размещен компьютерный фильм и полная версия данной статьи.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Разработка программных учебно-методических комплексов (УМК) на примере образовательного курса "Волновая и квантовая оптика"  /  Колмогоров К.А., Музыченко Я.Б., Стафеев С.К.

В статье рассматривается процесс разработки программных учебно-методических комплексов (УМК). Особое внимание уделено анализу современных технологий создания информационно-образовательной среды и требованиям, предъявляемым к ее содержанию. В качестве примера рассмотрен УМК "Волновая и квантовая оптика".

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Океанские приливы в компьютерных моделях  /  Бутиков Е.И.

Данная статья, как и моделирующая программа, нацелены на объяснение физических принципов приливных явлений. Приводится качественная картина физического происхождения приливных сил, обсуждается деформации поверхности океана.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Серия электронных сборников "Физика: модель, эксперимент, реальность". Старшеклассникам о гравитации  /  Абутин М.В., Колинько К.П., Чирцов А.С.

Авторы знакомят читателя с мультимедийным сборником "Физика: модель, эксперимент, реальность", который представляет собой периодически создаваемые электронные тома, каждый из которых посвящен какому-либо разделу современной физики и содержит образовательные и справочные ресурсы по выбранной теме. Концепция построения сборника и его использования была изложена в статье тех же авторов в предыдущем номере журнала.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Концепция и опыт использования в реальном учебном процессе электронных мультимедийных сборников по физике  /  Абутин М.В., Колинько К.П., Чирцов А.С.

Авторы излагают свою концепцию использования электронных средств в преподавании физики, в основу которой положена идея о том, что на современном этапе компьютерные средства обучения должны рассматриваться не как альтернатива традиционным, а как разумное дополнение к ним.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Компьютерный контроль знаний при дистанционном обучении по курсу физики  /  Тихомиров Ю.В.

В работе представлены результаты исследований методики и средств контроля знаний на различных этапах процесса дистанционного обучения, основанные на разработанной технологии контроля знаний. Показаны особенности разработки тестовых заданий для применения на этапах получении информации, при переработке и освоении информации, на заключительных этапах обучения. Разработаны программные средства, позволяющие реализовать указанную методику контроля знаний на всех этапах процесса дистанционного обучения. На основе системы TestumW разработаны учебные материалы по всему курсу физики, размещенные на лазерном диске и на персональной Интернет-странице автора.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Интерактивные учебные материалы на основе физлетов  /  Кристиан В., Беллони М., Дэнси М., Кох А.

Применение таких стандартных средств сети Интернет, как html и языка программирования Java, дает возможность разрабатывать и распространять учебные материалы в легко воспринимаемом пользователями и удобном для внесения изменений виде. Физлеты и Java-апплеты, созданные в колледже г. Дэвидсона, базируются на этих стандартах и благодаря этому получили распространение уже в нескольких странах. Физлеты взаимодействуют с Web-броузером, используя специальные языки, такие как JavaScript, что позволяет многократно использовать один и тот же апплет для различных целей. Это свойство открывает возможность реализовать модульный подход к разработке учебных материалов. В статье представлены различные учебные материалы, основанные на физлетах, и примеры их использования. Дополнительную информацию можно найти на сайте колледжа, на странице посвященной физлетам: http://webphysics.davidson.edu/Applets/Applets.html Часть выполненных работ финансировалась фондом NSF: гранты DUE-9752365 и DUE-0126439.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Компьютерная алгебра в современном образовании механика  /  Ефимов Г.Б.

Приведен краткий очерк применения современных преобразований формул на компьютере (компьютерной алгебры - КоАл) в механическом образовании инженеров и механиков-исследователей, примеры применения этих инструментов обучения и обучения им. Обсуждается специфика использования КоАл в задачах вывода уравнений движения для механических систем с большим числом степеней свободы.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Пакет моделирующих программ "Физика атома и ядра"  /  Бессонов А.А., Дергобузов К.А.

В статье рассказывается о работе с пакетом моделирующих программ. Пакетом программ предусмотрено проведение компьютерных экспериментов и выполнение системы заданий. Программы предусматривают краткое изложение теории по изучаемым предметам.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Моделирование движения плоского, шарнирного, четырехзвенного механизма на экране компьютера /  Совертков П.И., Шаламов А.П.

В статье изучается метод геометрического анализа механизма, что позволяет изображать механизм в движении. Авторы рассматривают этот метод на нескольких примерах, хорошо известных по практическому применению: кривошипно-коромыслового механизма, двухкривошипного механизма, и на других примерах. На дискете, прилагаемой к журналу, помещена программа к статье.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Об одном методе построения синтетических голограмм  /  Порохов Д.А., Нешин К.Г., Стельмахович С.И.

Авторы знакомят читателя с процессом синтезирования голограммы на компьютере. Представлен алгоритм расчета многолучевой интерференции. Также авторы рассуждают о возможных способах применения нового метода изготовления голограмм в науке и в образовании. Программа GOLOGRAPHER к данной статье размещена на дискете, прилагаемой к журналу.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Краткие сведения из теории фракталов  /  Волкова Н.А., Верозубов А.П., Замилов А.В.

Авторы знакомят читателя с понятием фрактала. Изложение материала опирается на итерационные процессы в комплексной плоскости. На дискете, прилагаемой к журналу, находится программа, позволяющая экспериментировать с множествами Мандельброта и Жюлиа.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Обзор "Фракталы в Интернет"  /  Лукичев А.С.

В обзоре рассмотрены некоторые из наиболее интересных российских и зарубежных Интернет-проектов, посвященных фракталам. Особое внимание уделяется использованию фракталов в образовательных целях и их практическому применению. С полный текстом этой статьи Вы можете познакомиться сразу по окончании аннотаций к материалам журнала. Кроме того, на дискете, прилагаемой к журналу, помещена программа демонстрации трехмерных фракталов.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Интернет-образцы музеев науки и техники. Занимательная наука в Интернет Интернет-музеи компьютерной техники  /  Глаговская М.

Статья представляет из себя набор интернет-ссылок на "виртуальные музеи" мира. Вы сможете познакомиться как с "виртуальными версиями" реальных музеев науки и техники, так и с интернет-версиями, не имеющими материальных аналогов.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Виртуальный музей занимательной науки  /  Поздняков С.

В статье перечислены идеи, которые легли в основу создания виртуального музея занимательной науки. Название восходит к созданному Я.И. Перельманом ленинградскому Музею занимательной науки, экспозиция которого была утеряна во время войны. Экспонаты Музея демонстрировали ключевые идеи науки и техники и, в отличие от экспонатов традиционного музея, их можно было трогать, даже проводить с ними эксперименты. При нынешнем уровне развития компьютерных технологий можно создать аналог такого музея в форме компьютерных моделей.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Первые экспонаты Фракталы: множество Мандельброта и множества Жюлиа  /  Волкова Н., Замилов А.

Авторы представляют один из экспонатов нового виртуального музея занимательной науки - компьютерную интерактивную программу для знакомства с фракталами. В данном случае представлены известные множества Жюлиа и Мандельброта, связанные с итерациями многочлена на комплексной плоскости.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Голограмма "вручную"?  /  Байтуганов В., Нешин К., Порохов Д., Стельмахович С.

Авторы представляют технологию изготовления голограммы (точнее, "псевдоголограммы") без лазера. В статье описана техника получения изображений, их свойства, приведено несколько фотографий таких изображений.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Позвольте представить - MODELLUS  /  Сениченков Ю.

Авторы кратко представляют программные продукты, разработанные членами международной ассоциации CoLoS: XYZet и Model Vision.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Хочешь заниматься дистанционным обучением - сделай свой пакет удобным для учителя  /  Клоус А., Томас Р.

Авторы представляют программный продукт Phasor, предназначенный для работы в Многофункциональной Среде Моделирования. На примере этого программного продукта авторы стремятся продемонстрировать, что хорошая программа для моделирования должна быть достаточно гибкой, чтобы удовлетворить интересы учителя. В частности, в программе Phasor наряду с полным вариантом интерфейса предусмотрены упрощенные варианты.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Знакомство с фракталами  /  Ампилова Н.

Статья является продолжением статьи "Компьютерное моделирование хаоса в сложных динамических системах" в предыдущем номере журнала. Подробно рассматриваются множества, имеющие фрактальную структуру. Приведены способы построения таких множеств, примеры измерения размерности множества (размерность фрактального множества может оказаться дробным числом!).

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

COLOS - новые методы в обучении. Опыт международного сотрудничества  /  Сениченков Ю.

Статья продолжает серию статей "Уроки моделирования" и посвящена деятельности одной из международных ассоциаций университетов, названной CoLoS (Conceptual Learning of Science - концептуальное изучение науки). Наряду с историей создания ассоциации, автор приводит ряд аргументов в